Этому в школе не учат

Придет час!»

И он делал все, чтобы этот самый час приблизить.

Как офицеру, военную подготовку в школе ему сильно сократили. Ни маршировать, ни постигать военные премудрости не заставляли. Зато уделяли больше внимания спецподготовке.

В учебной группе с ним было еще четыре человека. Они вместе жили в небольшой комнате на втором этаже клиники — наверняка здесь раньше лежали на кроватях шизофреники и эпилептики.

Забродин учился добросовестно. Чем быстрее он освоит шпионские премудрости, тем быстрее его перебросят на ту сторону. Во всяком случае он на это сильно надеялся.

Он учился, а заодно мысленно готовил отчеты — о характере подготовки, о методике работы абвера. И главное, о преподавателях и курсантах. Нужно вычленить основное, что поможет в борьбе с этим змеевником.

Он активно приобретал знакомства как среди постоянного, так и переменного состава школы. Контактный, внимательный, умеющий побудить собеседника разговориться в его же удовольствие, Забродин легко сходился с людьми. В этом ему сильно помогал тот мешок табака, который он наменял, работая обслугой в батальоне связи. Этот табак, которым он щедро угощал окружающих, творил чудеса: как магнитом притягивал собеседников и толкал их на откровенность.

Он внимательно присматривался к своему окружению, ведя беседы на общие темы, осторожно прощупывая людей. У него с детства была такая черта, как проницательность. Он чувствовал состояние человека, неискренность и вранье. И нутром чуял провокаторов. А их тут было полным-полно. И его окучивали особенно сильно. Племянник заместителя руководителя Наркомпути был на особом счету. На него у немцев были большие планы.

Еще перед заброской к немцам Забродина инструктировали особисты: «Тебя будут проверять постоянно. И достаточно один раз оступиться, чтобы потерять все. Немцы не дураки. Они мастера этих игр. И тебя спасут только выдержка и находчивость».

Одного провокатора он вычислил сразу. Тот работал грубо и после третьей совместной самокрутки предложил перебежать к партизанам. Забродин с легкостью душевной сдал его курирующему их преподавателю специальных дисциплин и удосужился похвалы. После этого он провокатора не видел — наверное, того перевели в другую школу, поскольку здесь он был засвечен.

Отметил Забродин еще пару таких же заходов — уже более умных и расчетливых. Такое аккуратное прощупывание его отношения к немцам, к войне и насчет дальнейших планов."

"Потом к нему подвели девушку из женской учебной группы. У немцев были свои хитрые соображения по использованию этих дам. Они знали, что туда, куда не проникнет ни один агент-мужчина, с легкостью просочится женщина с использованием особых дамских методов и чар. Девчонки там подобрались на вид очень даже ничего.