Вперед в прошлое 6 (СИ)

Возможно, она уже и есть директор.

Такой расклад меня не устраивал.

Вот так создаешь гармоничное сообщество, все получается, все счастливы, кроме пары гнилушек, которые мутили воду. И тут появляется Палпатин в юбке, и все летит в бездну.

Целым классом перевестись в другую школу вряд ли получится, да и неохота ездить в такую даль, драгоценное время терять, потому нужно отстаивать свои интересы.

Как? Наглядный пример каждый день перед глазами. Если на наши жалобы забили на уровне школы, нужно идти дальше. Если их проигнорируют и в Гороно, то мы заставим себя слушать. Вряд ли Джусиха на посту директора так важна, что из-за нее будут терпеть поднятую шумиху.

— Что, нет желающих покинуть класс? — усмехнулась Джусиха.

Все наши, плюс Карась, Желткова и Белинская смотрели на меня. Фадеевой, вернувшейся после заработков с дороги, было все равно. Джусиха тоже сосредоточила внимание на мне. Илья легонько толкнул меня ногой под столом. Я медленно, так, чтобы все видели, положил ладонь на стол, подавая нашим знак: сидим. Измором берем.

На лицах — разочарование и растерянность. Ничего, воспрянут, когда расскажу им свой план. Но сперва нужно удостовериться в том, что директора снимают — вдруг можно обойтись малой кровью.

— Подготовились к уроку? — криво усмехнулась Джусиха, напоминая злобную надзирательницу, открыла журнал и сказала, даже не отметив отсутствующих Синцова и Попову. — Отвечать будет Каретников. Вопрос… — Она потерла подбородок, улыбаясь своим мыслям. — Композиция произведения «Герой нашего времени». Для начала расскажи, какой это жанр.

Пришлось вставать и спасать Илью, пока он «кол» не схлопотал:

— Вопрос некорректен. Поскольку о жанровой принадлежности до сих пор ведутся споры.

— Мартынов, садись, «два» за подсказку.

И тут меня взяло зло. Нарываешься? Ладно, будет тебе. А провокации придержу.

— Не сяду. Потому что жанры мы не проходили.

— Да неужели? А ведь должны были. И чем же вы в прошлом году занимались? Что такое рассказ, повесть, роман, — злорадствовала Джусиха.

Черт! Вот тут память взрослого оказала медвежью услугу, в будущем понятие жанр в народе приобрело более широкий спектр значений. Сейчас же Джусиха спрашивает про структуру произведения, что тоже нечестно, потому что проходили мы это очень вскользь, и с Верой Ивановной.

— Садитесь, оба — двойки.

— Нечестно, вы его завалили! — крикнул Карась. — Такого вопроса в учебнике нет!"

"— Это есть в пройденной школьной программе. Что еще раз доказывает: вы или не учились, или являетесь тупыми бездарями.

Я молча принялся собирать рюкзак. Все встали и тоже начали собираться.