Бунтари не попадают в рай

В ноздри тотчас забивается запах его кожи, прибитый сигаретным дымом и приправленный ментолом. Делаю глубокий вдох и прискорбно поджимаю губы: смесь этих ароматов мне тоже чертовски нравится. Глеб пахнет свободой, безрассудством и неприятностями. А еще опасными переменами в моих планах, которые я ни за что не должна допустить.

Рывком поднимаюсь на ноги, поправив на плече сползшую сумку, торопливо устремляюсь прочь.

– Дерзкая, ты куда?! – раздается недоуменное мне вслед.

Но я не оборачиваюсь. Заставляю себя не оборачиваться. Потому что новые проблемы мне не нужны. И старых с головой хватает.

– Отлично, Егор. В фонетике вы как рыба в воде, – удовлетворенно кивает Елена, отрывая взгляд от учебника. – На этом, думаю, закончим.

– Хорошо. Спасибо, – отзываюсь я, с трудом подавляя разочарованный вздох.

Мы прозанимались полтора часа, а ощущение, словно минуло лишь десять минут. Рядом с Еленой время превращается в скоростной поезд и мчит так, что не угнаться. Вроде только-только обложились методичками, а уже домой пора…

Если честно, уходить мне совсем не хочется. И дело даже не моей увлеченности предметом, нет… Дело в самой Елене. В ее мягком голосе, который обволакивает пространство, подобно теплому пледу. В психологическом комфорте, который я испытываю, находясь рядом с ней. В энергии света, которую она источает.

Елена вся такая одухотворенная и правильная, но в то же время по-хорошему земная. Нет в ней наигранного пафоса и преувеличенной сложности. С ней легко. Даже несмотря на то, что мы общаемся исключительно в формате «студент – преподаватель».

– Не за что, – Елена поднимается со стула и адресует мне теплую улыбку. – На следующем занятии перейдем к синтаксису. Тема обширная, поэтому рассмотрим только самые неоднозначные моменты, которые точно встретятся в олимпиадных заданиях.

– А вам раньше доводилось готовить студентов к олимпиаде? – интересуюсь я, неторопливо складывая вещи в рюкзак.

– По правде сказать, нет, – признается девушка. – Я работаю только второй год, поэтому такого опыта у меня пока не имеется.

– И тем не менее у вас прекрасно это получается, – с улыбкой говорю я.

В моих словах нет ни капли лести. Елена действительно отличный преподаватель. Знающий, в меру требовательный, а главное – умеющий заинтересовать. И я сейчас говорю не только про себя, а про студентов в целом. Например, когда занятия по русскому вела престарелая Лидия Максимовна, половина моих одногруппников откровенно дрыхла на парах. А вот с возвращением Елены ситуация заметна изменилась: ребята оживились, перестали клевать носом, да и активность на семинарах возросла в разы.

– Благодарю, Егор, мне очень отрадно это слышать, – девушка заводит за ухо выбившуюся прядь волос.