Мастер 3 (СИ)

Потому все и происходило достаточно просто, буднично и по-деловому, и продвигались они весьма бодро и успешно, что и несколько сбивало его с толку по началу."

"Готовиться к процессу обучения он начал сильно загодя, и задолго до подписания контракта, так что к началу занятий у него уже все было практически готово, правда ему не с чем было сравнивать, хорошо получилось или плохо, это был его первый опыт, да и сам материал был абсолютно новым. Но, он не стал забивать тогда голову, и просто решил, если что, откорректировать учебный процесс после начала занятий, мол, война план покажет, как и делалось у него в селении, когда начиналась большая работа, особенно если это новая работа.

С подготовкой учебных материалов он тоже не стал ничего выдумывать и изобретать, в академии ему указали, сколько учебных часов и практик должно быть, и он просто взял за основу один из своих учебников, понравившийся ему своей простотой, удобством подачи материала, и доступностью изложения. И по его подобию стал готовить свои материалы, разбивая их на отдельные блоки. Эти блоки он, вернее его секретариат, распечатывал в необходимом количестве, и сшивал в отдельные брошюры, вставляя дополнительно пустые листы для записей. А он просто раздавал их всем обучающимся, так что они не тратили время на записи лекций, а сразу разбирали учебный материал, попутно делая заметки, каждый для себя.

Кроме того, академия тоже не оставалась в стороне, имея огромный опыт преподавания и организации, они очень грамотно организовали учебный процесс. На каждые два учебных дня теоретических занятий, приходился день практики. И здесь академия тоже все решила и устроила, договорившись с несколькими питомниками, конезаводами и даже фермами, так что с «практическими пособиями» тоже все было в порядке, и процесс шел непрерывно.

Так что, ничего удивительного, что удачно сложилось несколько факторов, его заранее проведенная подготовка по успешным наработанным шаблонам, плюс немалый организационный опыт академии, и дополнительно, возраст, квалификация и мотивация обучающихся, желающих получить эксклюзивные знания Все это и обеспечило спокойный, ровный, а главное продуктивный процесс подготовки специалистов. Что он в силу отсутствия подобного опыта просто не учитывал, и напрасно нервничал и ждал подвоха, там, где его и не было.

Но, так или иначе, у него скопилось множество совершенно новых учебных материалов, и вот по этому поводу, у него как раз и возникла очередная идея. Потому он весьма обрадовался, когда перебирая письма и всевозможные приглашения, отсортированные по кучкам секретариатом, увидел очередное приглашение на ужин.

— «О, на ловца и зверь бежит. И как раз вовремя». — произнес он улыбнувшись.