Интеллект в подарок

* * *Тем временем класс потихоньку наполнялся. Вот и комсорг пришла, Настя Светлова. Мы дружелюбно кивнули друг другу. Я сидел на своём месте, передо мной лежала тонкая тетрадка в клеточку, обложку которой я, макая перо в чернильницу непроливайку, неторопливо заполнял. А вот карандаша с линейкой у меня не было.

Неожиданно, Татьяна сказала, обращаясь ко мне:

— Вася, извини меня, пожалуйста, я сорвалась на тебе, хотя ты ни в чем не виноват. У меня запасной карандаш есть, держи. Только его подточить нужно.

— Спасибо, Таня, я не сержусь. Я же понимаю, что у каждого человека бывают периоды, когда он всех готов на части порвать. Насчёт карандаша не волнуйся, у меня нож есть.

Я подточил карандаши и Татьянин, и тот, который она выдала мне. Таня меня поблагодарила и улыбнулась мне, а я, увидев её косой зуб, внутренне поморщился. А потом спросил себя, чего я туплю. Нужно ей зубного симбионта запустить, он за пару недель все зубы у неё в порядок приведёт. И, кроме того, вспомнил я, пора ПНМ (программу настройки мозга) всему классу ставить. Пока звонка не было, я решил пройтись по классу, со всеми поздороваться и заодно каждому метку поставить. До звонка оставалось 5 минут, и класс был уже почти полный. Я обходил всех подряд, раскланиваясь с девчонками и протягивая руку парням для мужского рукопожатия. Настя Светлова сама протянула мне руку, которую я с удовольствием пожал и приветливо ей улыбнулся, глядя прямо в глаза. Между прочим, очень красивые голубые глаза с длинными ресничками на весьма симпатичной мордашке. С неохотой оторвался от неё и пошёл дальше.

Парень, который приревновал меня к Анне Ларченко, мой тёзка, кстати, Василий Савельев, демонстративно от меня отвернулся.

Я пожал плечами и пошёл дальше, сказав себе, что всем не угодишь, придётся ему обойтись без ПНМ.

Я закончил обход одноклассников одновременно со звонком. Через минуту в класс вошёл Константин Андреевич и начался урок геометрии. Учиться было интересно. Несмотря на то, что знания разворачивались в моей голове мгновенно, стоило мне только подумать, но геометрия наука такая, что одних знаний мало. Здесь важны умения и навыки. Опыт решения многих геометрических задач на различные темы. На мою многострадальную голову обрушился шквал всех этих знаний, умений и навыков, взятых в своё время у Маши Одинцовой и чуть позже изученных мной во сне. Так что весь этот её опыт стал и моим тоже. Но при всем при том, что я понимал, как бы решала эту задачу Маша Одинцова, у меня появились свои соображения и это было чертовски приятно осознавать, что вот эту задачу решил именно я, а не кто-либо другой. Именно я придумал вот это дополнительное построение, после которого задача становится прозрачной и решается уже без труда с использованием стандартных приёмов.