Девяностые. Том первый.

- Это к какому же применению таблицы умножения вы перешли?

- К финансово-денежному. Это самый простой и показательный пример. Потихоньку вплетаю базовую геометрию и простые задачки на скорость-время-расстояние. Но так, чисто чтобы закрепить умственный счёт как привычку.

- Ммм-да. – Покачала головой учительница. – И это всё - за два месяца на уроках? Или вы дома после школы тоже занимаетесь?

- Не, только в школе. Вне её даже не пробовал. Времени не хватает. – Я развёл руками.

- Чем же ты таким занимаешься?

- Мир порабощаю потихоньку. Это, знаете ли, требует весьма большое количество сил и внимания.

- Ах-ха! – Не сдержала смеха учительница. – А ты не слишком маленький для этого?

- Самое то, в этом возрасте начинать. – Картинно-серьёзно покивал в ответ. – Процесс это весьма небыстрый, тут чем раньше начнёшь, тем быстрее закончишь. Тут же мало того, что нужно на вершину мира залезть, так ещё и команду свою туда затащить. Иначе как потом этим самым миром управлять?

- И команду ты эту решил из одноклассниц набрать? – Ехидно поинтересовалась Виктория Николаевна.

- А как же мальчики? Может, стоило кого-то из них в свою компанию включить?

- Мальчишки… – Ещё больше скривился я. – Нет. Им сейчас хочется только руками-ногами махать, да за девчонками носиться, чтобы за косички подёргать. Заставить их учиться… точно не в ближайшие два года. Да и… не вижу я пока среди наших тех, у кого есть и потенциал, и склонность к наукам… Может потом у кого и проклюнется, но...

- А тебе, значит, за девочками с ними бегать не интересно? – Лукаво улыбнулась учительница.

- Когда? Мне же мир порабощать! Да и зачем? Самые красивые девчонки в классе и так мои. – С видом победителя по жизни посмотрел на учительницу. – А года через три-четыре за мной вообще половина девчонок школы сама бегать будет.

- Ну у тебя и самомнение! – Снова рассмеялась Виктория Николаевна.

- Положение обязывает, знаете ли! – Озорно улыбнулся в ответ.

После этого нашего диалога учительница стала спокойней смотреть на нашу компанию. Разве что попыталась с вопросом об олимпиаде подкатить к девчонкам, но и эти её поползновения мне удалось своевременно пресечь. В остальном для меня первый класс пролетел незаметно. Ничего по-настоящему интересного или неожиданного не произошло, ни в школе, ни на ниве предпринимательства. Наша микрокорпорация росла и ширилась, постепенно формировался адекватный руководящий состав. Авача провела ещё две тусовки, последняя из которых принесла нам пару вкусных контрактов, после чего старшие перестали тяжко вздыхать каждый раз, когда об организации общественного отдыха заходила речь. Особенно радовала Автоколонна, медленно, но верно захватывающая рынок областных грузоперевозок. Правда, с ростом в ней начала накапливаться энтропия.