Бомба за пазухой

А тут еще такой герой, фронтовик. Да еще на ее глазах с автоматом в руках ушел куда-то с неизвестным человеком. В таких ситуациях платоническая любовь и обожание издалека могут принимать самые неожиданные формы.

Девушка отмахнулась от подруг, которые пытались ее удержать, и поспешила за своим учителем. Наверняка в ее хорошенькой, но еще по-детски наивной головке рисовались картины, как она спасает предмет своего обожания. И уж конечно, не мог Зыков предположить, что мальчики редко слушают старших, даже своих родителей, когда они влюблены и когда им кажется, что возлюбленной грозит опасность. Тем более что и ревность вносит в поведение парней свою не последнюю лепту. Проводив взглядом девушку, которая не поддалась уговорам и поспешила за учителем, паренек, охранявший ранее автомат Зыкова, тоже пошел следом под возмущенный ропот одноклассников, отличающихся большей дисциплинированностью.

Зыков и учитель шли след в след. Оперативник — глаза и уши, Игорь прикрывает его с автоматом сзади и с боков. Они прошли около ста метров, когда Алексей увидел окурок. Это был кусок бумажки, свернутый в трубочку, с остатками махорки внутри. Выкурен он был до самого конца. Наверное, курильщик обжигал пальцы, втягивая дым до последнего. И окурок был свежим, потому что через пару дней его высушит солнце, растреплет ветер и унесет бумажку, развеет остатки табака.

Лейтенант поднял руку, приказывая Игорю остановиться, и тот послушно привстал на одно колено и начал осматриваться в поисках опасности. «Теперь осторожно, — решил Алексей. — И это самое вероятное место «лежки» снайпера. Я еще в бинокль это понял. Эх, ребятки, ребятки. Угораздило вас с вашим учителем забраться сюда! Как все не вовремя! Хотя что бывает на войне вовремя? Вся война не вовремя!» Осмотревшись, Зыков понял, что здесь вдоль обрыва можно пройти и тем маршрутом, каким они сейчас шли с учителем, или подняться на несколько метров выше и пройти там. Площадка ниже, значит, до нее дойти лучше этим маршрутом. Разделиться с Игорем? Пустить его сверху, чтобы подстраховал. Хорошее решение. Лейтенант жестом подозвал своего помощника и указал пальцем вверх.

— Иди там, а я низом. Будь осторожен. Твоя роль — прикрыть меня. Скорее всего, я на снайпера выйду.

— Понял, командир, — тихо отозвался учитель.

— Пошел, — приказал лейтенант, вытер правую ладонь о штаны и снова взял пистолет.

Игорь шел хорошо, осторожно и плотно ставил ногу, автомат держал на уровне глаз, поворачивал голову, и вместе с головой двигалось оружие. Алексей тоже пошел вперед, старясь не пропустить малейшего движения перед собой в поле зрения. Нехорошо, если они опять убьют диверсанта. Живыми они нужны, живыми! Не сплоховал бы учитель. На фронте другие рефлексы срабатывают при виде врага.