Взрослый снаружи, взрослый внутри. Как исцелить внутреннего ребенка, психологически повзрослеть и стать счастливым
- Автор:Вера Александровна Дейногалериан
- Раздел:Легкое чтение, Любовные романы
О книге «Взрослый снаружи, взрослый внутри. Как исцелить внутреннего ребенка, психологически повзрослеть и стать счастливым»
Читать «Взрослый снаружи, взрослый внутри. Как исцелить внутреннего ребенка, психологически повзрослеть и стать счастливым» онлайн бесплатно
«Внутренние дети» пытаются собрать Взрослого из обрывков имеющихся данных – и получается так же трагикомично, как в известной шутке, где Кай пытается сложить из букв «ж», «п», «о», «а» слово «счастье». Более того, все «внутренние дети» тотчас же панически пугаются любых предложений взросления. Они боятся не справиться со взрослостью, и «внутренние родители» тоже не хотят взросления, боясь утратить свою власть и стать ненужными.
В итоге я оказываюсь в интересной роли психотерапевта, который знает самое эффективное решение, но понимает, что оно не популярно у противоборствующих «лагерей». В бессознательном клиента, а порой и в его сознательном, взрослое Я выглядит отталкивающим. Значит, необходимо «продать» клиенту это решение прежде, чем конструктивная работа станет возможной.
Для этого требуется «конфета» – некая интегральная метафора, понятная каждому человеку, которая описала бы фигуру Взрослого в привлекательном виде. Такие интегральные эффективные метафоры давно известны. Имя им – архетипы.
Недоросль против Воина
Архетипические образы, единые для всего человечества и понятные любому человеку на земле, позволяют частично передать сентимент (в нашем случае – взрослость) – как совокупность ощущений и некую общую эмоциональную установку – в обход негативных убеждений «внутренних детей».
Индивидуацию мы можем описать как последовательное прохождение «лестницы архетипов», которое наглядно покажет индивиду этапы развития его психики, особенно те, которые он не прошел, застряв в психологическом детстве.
Концепт последовательного проживания архетипов вдохновлял многих авторов и сегодня довольно широко известен как «путь героя» благодаря книге Джозефа Кэмпбелла «Тысячеликий герой». Развивая идеи Кэмпбелла, американский филолог Кэрол Пирсон выделила в траектории пути героя двенадцать ключевых архетипов. И если описать взросление как последовательное прохождение двенадцати архетипов Пирсон, он будет выглядеть так.
Находясь в архетипе Дитя (который мы можем сопоставить с Естественным Ребенком по Берну), человек осознает себя, свое окружение и задачи по отношению к другим людям, то есть базово социализируется. Сталкиваясь с первыми утратами и проблемами, он становится Сиротой или, как его иначе называют, Славным Малым (Адаптивный Ребенок по Берну), которому крайне важно принадлежать своему окружению, ради чего он всячески стремится быть удобным и угодливым. Славный Малый – душа компании, рубаха-парень, всегда готовый прийти на помощь, образцовый обыватель, идеальный потребитель товаров и услуг масс-маркета. Но в то же время он всегда – Сирота, со всеми болями покинутости и недолюбленности.









