Вето на девочку

За его спиной в проеме открытой двери мне отчаянно машет Антон.

Уходи! Быстрее уходи!

Но я не двигаюсь с места. Некуда бежать и уже нет смысла. Поздно!

– Добрый день, – бодро здоровается с нами высокий, чуть сутулый мужчина и тут же замечает за своей спиной Антона. – Масловский, ты решил на второй курс вернуться? Помочь? – спрашивает он, не жалея сарказма, и демонстративно захлопывает дверь перед носом Антона.

А затем плотоядно смотрит на нас. Дескать, а это кто тут у нас? Мажорки? Ату их!

Повезло, нечего сказать!

– Кирилл Афанасьевич, – басит кто-то сзади. – Вы обещали нам о коллоквиуме рассказать… Какие будут вопросы? Мы волнуемся.

Оглядываюсь на солидного парня с усиками. Наверняка отличник.

– После основной темы, – отрезает преподаватель и снова смотрит на нас с Катей.

– А у меня вопрос по домашнему заданию, – слышится голос старосты Олеси.

«Хорошие ребята. Дружные. Вон как отвлекают от нас преподавателя», – думаю я с благодарностью.

– Что там у тебя? – недовольно хмурится тот и решительно заявляет: – Иди к доске, Самойлова.

– Нарвалась, – тихо шепчет Катерина, с жалостью смотря на Олесю.

– Хоть бы от нас пронесло, – отвечаю ей еле слышно. Но наш местный тиран как коршун следит за каждым нашим движением.

– А кто болтает на первой парте? – смотрит с прищуром. – Макарова и Димирова, – усмехается мстительно. – Беляночка и Розочка, – ухмыляется противно.

И задумчиво потирая гладко выбритый подбородок, переводит взгляд с Катерины на меня и обратно.

У доски покашливает Олеся.

– Записывайте задачу, Самойлова, – не оборачиваясь, просит ее семинарист и снова сверлит меня недобрым взором. – Макарова, – произносит мое имя нараспев. – Это вы сегодня с процессией в МГУ заявились? Кого-то хотели удивить?

– Даже в мыслях не было, – отвечаю четко. Не дам я этому типу себя запугать.

– Тогда ступайте к доске, – усмехается он. – Вот и посмотрим, что там у вас в мыслях… Решите задачу для Самойловой. А вы садитесь! – велит растерявшейся Олесе.

На ватных ногах выхожу из-за стола. Поднимаюсь на кафедру. И взяв в руки мел, раздумываю.

А затем быстро вывожу формулы. Одну за другой. И даже кайфую тихонечко.

В аудитории разом смолкают разговоры. А с лица Афанасьича сходит гадская ухмылка. Он, как завороженный, следит за моими действиями."

"– Там минус, а не плюс, – подает голос кто-то.

– Где? – поворачиваюсь к щуплому парнишке.

– Вон, в третьей строке! – показывает тот на доску.

Возвращаюсь к написанному, проверяя каждый знак.

– Нет, там все правильно, – заявляю уверенно и снова принимаюсь за работу. Исписав всю доску, оставляю лишь маленький уголок справа. Ставлю там знак «равно» и торжественно пишу единицу.

– Готово, – отряхиваю мел с пальцев.