Эйгор. В потёмках (СИ)

Молодой преподаватель с растрёпанными волосами, останавливается, сместившись на несколько метров от входа и повернувшись, кричит.

— Бегите отсюда! Быстрее! Он сейчас впитает в себя весь раствор!

Выскакивающие из комнаты студенты послушно разбегаются. Один из них — брюнет с густыми бровями, останавливается около преподавателя.

— Хенрик, вам помочь?

Тот отчаянно машет головой.

— Если у тебя нет рунической винтовки на гхаргов — ты мне никак не поможешь. Беги!

Озадаченно наблюдаю за происходящим, держа в руках штуцер. Бровастый студент пробегает мимо меня, заинтересованно скользнув взглядом по ружью в моих руках. Молодой мужчина, которого назвали Хенриком, крутит головой, видимо убеждаясь, что все покинули холл и натыкается взглядом на меня. На лице отображается лёгкий шок. Опустив глаза на штуцер, снова поднимает их, смотря на меня и начинает говорить.

— Ты? Как ты… Я же не…

Его несвязные попытки что-то сказать, прерывает фигура, которая вылетает всё в тот же дверной проём, снося деревянный косяк и кроша стены. Напоминает человека, покрытого почти полуметровым слоем камня. Крутнувшийся на месте преподаватель, успевает пустить в ход нотную связку, но символы улетевшие в направлении монстра не наносят ему видимого вреда. Спустя секунду тот уже врезается в Хенрика, сбивая того с ног и оба катятся по полу. Сначала не понимаю, как мужчина мог уцелеть, но почти сразу замечаю золотистое сияние, окутывающее сейчас всё его тело. Что-то из защитной магии.

Вскинув штуцер, дважды стреляю в атаковавшее Хенрика существо. Оба раза попадаю, но весь эффект — отлетающие в сторону куски камня. Чем они занимались в этой комнате, что перепуганный второкурсник выбрался назад безумной каменной уродиной. И ключевой вопрос — как его убить? На этом моменте вспоминаю слова преподавателя и у меня возникает стойкое желание ударить лбом об стену, чтобы больше не тупить. Как он там сказал — «руническая винтовка на гхархов». Одна такая, как раз лежит в моей комнате. Не знаю, как насчёт гхарга, а вот этого каменного уродца, из неё можно попробовать подстрелить.

Развернувшись, бегу назад по коридору, на повороте разминувшись со служащим, который явно спешит на помощь преподавателю. Ещё один поворот и проскочив вход в общежитие, я влетаю в комнату. Отбросив штуцер, хватаю «Лоун», забивая в магазин бронебойные рунические патроны. Ещё несколько засовываю себе в карман.

Отправляясь назад, понимаю, что шум и вопли привлекли внимание — из своих комнат показалось десятка два студентов, почти все из которых сжимают в руках револьверы. Ловлю на себе несколько удивлённых взглядов, которые в основном направлены на армейскую винтовку в моих руках. Перед тем, как покинуть блок, оборачиваюсь и рявкаю.