Училка моего сына (СИ)

Даже первое сентября проходит легко и радостно. Но вот затем...

Затем наступают тёмные времена. Причём все проблемы идут от одного одиннадцатиклассника. Он... Это ужас. Наглый, невоспитанный, агрессивный, неуправляемый...

Наша первая встреча удаётся...

Сегодня пятое сентября. До этого этот парень не появлялся. Я уже познакомилась с остальными ребятами, и всё шло неплохо. Однако не в этот раз.

По какой-то причине я выделяю его сразу — может, по тому, что до этого его не видела, может, по тому, как он сидит, развалившись на стуле и выставив в проход ногу. Он всем своим обликом демонстрирует вызов. Красивый злой мальчик...

— Молодой человек, вы не могли бы сесть нормально? — делаю я ему замечание, потому что другая ученица едва не упала, споткнувшись об его ногу.

— Пусть смотрит, куда идёт, — равнодушно отвечает юноша.

Меня это возмущает.

— Может, сидеть нужно так, чтобы другим не мешать? — не удерживаюсь я от шпильки.

Он как-то подбирается весь, встаёт со своего места.

И громко, на весь класс произносит:

— Сосать бы лучше училась, вместо того, чтобы юбкой здесь стул протирать. Сама с горшка давно слезла, чтобы меня учить?

Стыд от такого отношения затапливает меня по самую макушку. Кровь приливает к лицу и шее — наверняка, я сильно краснею.

Но сегодня эта война лишь начинается...

Глава 3

Лия

Понятно, что спустить такое поведение нельзя. Но как отреагировать? Мчаться к директору или попытаться воздействовать самой?

И как воздействовать? Парень выше меня ростом, явно занимается спортом, потому что школьный пиджак натянут на крепких плечах.

А к директору побежать жаловаться... Я помнила, что Юрий Семёнович мне говорил про то, что клиент всегда прав. Встанет ли директор на мою сторону?

— Выйдите, пожалуйста, вон! — произношу я.

Парень насмешливо улыбается, но почему-то решает со мной не связываться. Не знаю уж почему. В его настоящих способностях у меня еще появится возможность убедиться позднее.

— Как его фамилия? — спрашиваю я у класса, как только наглец покидает его.

— Это Кирилл Кабирин, — отвечает та девочка, которая едва не упала из-за него.

К директору я всё же иду. Но уже после уроков. Честно рассказываю, что произошло. Выражение его глаз становится печальным.

А вслух он говорит:

— Может, Кабирин вам леденец посоветовал сосать, — я опешиваю от такой трактовки. Директор, конечно, замечает мою реакцию, вздыхает и добавляет, — Не связывайтесь с ним, Лия Сергеевна.

После того первого разговора, который проходил в неформальной обстановке, теперь директор общается со мной исключительно на ""вы"" и по имени-отчеству.

— И что же мне делать? — спрашиваю тихо.

— Я поговорю с ним. А вам, Лия Сергеевна, нужно будет просто перетерпеть этот год — он у него, слава богу, последний.