Точка Бифуркации #2

Положив коробочек на землю, тем самым несколько упростив себе задачу, попробовал выполнить свою задумку ещё раз.

Старательно представляя спичку в своём воображении, я отделил её от остальных и также мысленно обломил головку, после чего с большой надеждой открыл глаза. К моему разочарованию, передо мной лежал разорванный коробок с переломанными внутри спичинками.

— Хм. Отрицательный результат — тоже результат. — буркнул я себе под нос, а затем громче добавил. — Учитель, а можно взять ещё спички?

— А что с предыдущим? — заинтересованно оглядел меня Анатолий Викторович.

— Приказал долго жить. — пожал я плечами.

— Ну-ка покажи.

Молча подойдя к его столу, я выложил на него то, что получилось в результате моих экспериментов, параллельно отмечая всеобщее внимание присутствующих к своей персоне.

— Ну-у… неплохо. Бери. Только всё не переломай. — добавил новый учитель, отметив, что я взял сразу два коробка.

Вернувшись к своему месту, я выложил всё, кроме одной спички из коробочки, и положил её перед собой. После чего вернулся к своему занятию, старательно пытаясь совершить задуманное."

"Принцип подобных тренировок был в моём понимании предельно прост: нужно придумать какое-нибудь сложное в исполнении упражнение, добиться лёгкого его выполнения, усложнить и вновь повторить. Главное, чтобы это было полезно для дара.

Занятия продолжались ещё два часа с коротким перерывом в десять минут, в течение которых я изничтожил около десятка коробков. Целых четыре раза мне приходилось возвращаться к учительскому столу и под его заинтересованные взгляды брать новую партию коробков.

В конечном итоге, сегодня добиться какого-либо результата мне не удалось. Но я не отчаивался, радостно представляя чем буду заниматься на досуге. Не то чтобы эта «суета» со спичками доставляла мне какое-то особое удовольствие, просто она, во-первых, позволяла скоротать время, которого пока не началась учёба у меня было в избытке. А во-вторых, способствовала развитию способностей, а значит приближала меня к моей цели. Цель была простая — стать как можно сильнее, чтобы после учёбы попасть в агенты МБА.

В тот трагичный вечер что-то в моей груди перевернулось. Ненавистные твари из аномалий превратились в моих самых настоящих заклятых врагов и я буквально место себе не находил от желания положить всю свою жизнь на их истребление. Сделать это своей профессией, главным ремеслом и смыслом жизни.

Уже немолодой и опытный майор в моей голове протестовал и объяснял, что горе нужно пережить и идти дальше, не топя себя в этом затягивающем болоте. Но для этого нужно было найти смысл не просто жить, но ещё и учиться, становиться сильнее, и в целом совершенствоваться. Месть в таких случаях была самым лучшим мотиватором и стимулом.