Граф Суворов. Том 4

— Или тех, кто его раскрывает самих раскрывают и расчленяют. — довольно громко заметил мрачный Леха.

— Все верно, есть и такие теории. — тут же кивнул учитель. — Что по совместной договоренности королевских родов любой, кто узнает тайну воспроизводства кристаллов резонанса его убивают совместными усилиями. Говорят, именно с этим связано уничтожение египетской династии пять лет назад. Кроме того, существует вполне официальное общество Николы Теслы, охраняющее его секреты от слабых умов.

— Но разве это не просто музей? — удивленно спросила одна из девушек.

— Общество хранителей исторических ценностей. — поправил ее преподаватель. — Именно так они официально именуются. Формально в это число входят и музеи с библиотеками, но не давайте себя обмануть миролюбивым проявлениям их деятельности. В первую очередь они служат принципам защиты именно исторических ценностей. А к ним относятся не только здания выдающейся архитектуры или сборники рукописей, но, например и форма правления в определенных странах, и даже религиозные догматы.

— А какое отношение они имеют к резонансу и секретам Теслы? — удивленно спросил я, ведь ни в одном учебнике подобное общество не встречалось.

— Самое непосредственное, мало кто будет спорить с тем, что именно деятельность Николы Тесла привела те технологической революции двадцатого и двадцать первого века. Но с помощью его технологий были уничтожены множество исторических монументов и изменилась сама карта мира. — объяснил преподаватель. — Поэтому Общество тщательно контролирует, чтобы подобное не повторилось в будущем. К слову, его еще называют Обществом Тесла, ведь именно великий изобретатель и философ организовал его под конец жизни.

— Сам порушил, сам решил оберегать? — на всякий случай уточнил я.

— Именно так. — довольно кивнул преподаватель. — Некоторым людям хватает силы воли не только сделать великое открытие, но и нести за него ответственность. Примерами могут стать Альберт Нобель или Никола Тесла. Оба — привнесли в этот мир множество боли и страданий, своими изобретениями, но они же делали все, чтобы мир спасти.

Спорить с учителем совершенно не хотелось. Тем более что хоть в этом мире и не существовало ядерного оружия, но вот со средствами взаимного уничтожения все было просто прекрасно. И хотя ни одно государство не говорило, что ими располагает, следы, в виде зон диссонанса, прямо говорили о том, что оружие огромной разрушительной силы, способное опустошать целые области, в этом мире имеется.

А уж последствия… хотя в учебниках и на лекциях нам и говорили, что в зоне диссонанса не выживает ничего, в тех же учебниках искаженные значились как жертвы несчастных случаев и экспериментов с использованием диссонанса.