Хозяйка приюта магических существ

Квадратная пластина с решеткой, под которой была ярко-красная пентаграмма, выглядела жутко, но стоило мне положить амулет с энергий в специальную выемку, как в центре пентаграммы появился огонь, а сами магические знаки исчезли. Когда я убрала амулет, то все вернулось в первоначальное состояние. А потом я заметила символы для регулирования силы огня. Еще раз включив плиту, я пощелкала пальцем по нарисованным сбоку знакам, с интересом наблюдая, как огонь то уменьшается, то увеличивается. Выбрав самый маленький огонек, я взяла железный ковш, набрала в него воду из трубы, которая торчала прямо из стены и давала воду, если нажать на нарисованную на стене капельку. После я поставила ковш на плитку. Пока разберусь с блинным тестом, вода как раз закипит.

— Мой человек, а что ты делаешь? — В кухню влетел дракончик, и сел с другого края стола, лишь чудом не зацепив выложенные продукты.

— Завтрак. Блинчики, — сказала я и, достав миску с вилкой для взбивания яиц, я сразу же пояснила: — Блинчики — это поджаренное жидкое тесто. Чем-то похоже на булочки, но чуть другое. Тонкое, чуть тянущееся и довольно нежное.

— Это вкусно? — спросил меня ребёнок.

— Это вкусно, — сказала я. — Зачем мне готовить то, что будет невкусным? А где Арч и Элис?"

"— Ты права, мой человек. Элис тренируются, а Арч сказал, что хочет выспаться. И если я буду к нему лезть, то он посчитает меня покушителем и поцарапает. Очень странный Арч! Зачем мне к нему лезть, если у него нет ручек, на которых я могу сидеть? — нахмурился дракончик, а потом стал внимательно следить за тем, что я делаю.

Я никак не могла решить, сколько взять яиц — шесть или двенадцать? Наверное, стоит сделать побольше — детям надо питаться плотно.

Дракончик наблюдал, как я разбиваю яйца в довольно большую, но не слишком высокую миску, а потом сказал:

— Я хочу помочь!

Пышущий энтузиазмом дракончик не вызывал у меня доверия. Но отказать ребенку, когда он сам хочет помочь? Ладно, если что, потом переделаю все сама.

— Можешь взять вилку…

Дракончик тут же схватил своим гибким хвостом вилку и уставился на меня выжидающе.

— … и перемешать яйца в миске. Желтый — это желток. Прозрачная жидкость — белок. Надо, чтобы они смешались между собой, — продолжила я объяснять. — И стали похожими на пену.

Дракончик подошел к миске и неловко опустил в яйца вилку, двинул хвостом туда-сюда и нахмурился, потому что нужного результата не получил. Я взяла вторую вилку, подтянула миску к себе и сказала:

— Я покажу как надо, а потом ты повторишь движения, хорошо?

Сразу после моего объяснения у дракончика стало все получаться, от чего он счастливо лыбился. Вот только помешивал аккуратно, словно в тарелке было что-то хрупкое.