Сиротка для дракона. Боевой факультет (СИ)

Может, спросить у Алека, кто из старших курсов пишет подобные вещи другим за плату. В конце концов, у меня есть подъемные. Это ведь просто невыносимо: сидеть над книгами, когда за окном такое солнце и золотые листья кружат на ветру. Продираться сквозь заумные фразы, вместо того чтобы гулять по городу, слушая бархатный голос и заглядывая в карие глаза.

Додумать я не успела — библиотекарша вручила мне стопку книг. Я дотащила ее до ближайшего стола, сбросила, сама вздрогнув от грохота. Вытащила письменные принадлежности. Непонятно зачем очинила перо — исписаться за сегодня оно явно не успело. Раскрыла наугад верхнюю книгу.

«В настоящей книге изложен круг вопросов, входящий в интересы одного из основоположников теории магии, и дается оценка его влияния на…»"

"Из-за моей спины на книгу упала тень, и знакомый голос произнес:

— Иногда мне кажется, что некоторые авторы специально пишут так, чтобы к концу предложения читатель уснул безо всякой магии.

Родерик улыбнулся мне и добавил:

— Подумал, что стоит совместить приятное с полезным, и метнулся за учебником. Ты не против?

Даже если бы я и была против, он уже плюхнулся на стул рядом и водрузил перед собой толстенный том. «Полное практическое руководство по строению и заболеваниям пищеварительной системы», — прочитала я.

— Ты же говорил, в первый день не задают.

— Не задают, — подтвердил он. — Но все равно рано или поздно придется освежить знания.

Родерик оглядел стопку книг передо мной.

— Ингрэм Соммер и его открытия? Длинный получится доклад.

— Влияние на развитие магической науки, — поправила его я.

Родерик снова посмотрел на книги, на лист бумаги передо мной, исчерченный разномастными завитушками вместо связного текста.

— Нори, извини за вопрос… Ты хоть раз писала доклады? Доклады, рефераты, любые работы, для которых нужно самой изучить источники и систематизировать полученные знания? Тебя этому учили?

Я невесело усмехнулась.

— Белошвейке, или горничной, или кухарке жизненно необходимо умение самостоятельно изучать источники и систематизировать полученную информацию.

— Поэтому я и спросил, — кивнул Родерик. — Предполагается, что к моменту поступления в университет человек должен это уметь. Поэтому преподаватели требуют доклады, не объясняя, как это делается.

— Предполагается, но я не умею, — огрызнулась я.

— Я не хотел тебя обидеть…

— На правду не обижаются.

Обижаются, даже прекрасно понимая, что на самом деле — не за что.

— На практике не каждый домашний учитель уделяет подобным вещам должное внимание.