Безродная. Магическая школа Саарля

Любой маг должен приблизительно представлять, какой род чего стоит. Многие могут представлять опасность, значит, мы должны быть готовы столкнуться с ней лицом к лицу, и во избежание неприятных последствий я должна была все изучить, – честно призналась и тут же прикусила язык. Поздно.

– Интересно, тебе-то зачем? Насколько я знаю, такого знания требуют только у наследников, чтобы в случае предложения брачного договора не попасть впросак. – Вэйша склонила голову набок.

От ответа спас напарник, появившийся как нельзя вовремя и услышавший разговор. Он приблизился с широкой улыбкой на лице, чмокнул подругу в висок и, подмигнув мне, ответил:

– Вэй, ты вечно забываешь, что Киара училась вместе с госпожой. Им давали одинаковые задания. Это же очевидно.

М-да, отговорка так себе, я бы не поверила. Но соседка, бросив на меня подозрительный взгляд, все же сменила гнев на милость и отстала с вопросами. Но по моему докладу на всякий случай пробежала глазами – неизвестно, кому придется отвечать на занятии.

Волновалась Вэйша зря. Магистр Тариат остановил свой выбор на мне, поставив высший балл. Остальные занятия прошли странно, будто каждый преподаватель вознамерился проверить уровень моих знаний. Пришлось напрячь мозги и силы, так как вынуждена была задействовать магию."

"На последнем занятии, расплетая иллюзию, ощутила, как дрожат руки. Сегодня уже многое сотворила: на практической магии – воздушные воронки и огненные плети; на артефакторике накладывала простейшие плетения на заготовки, более сложные без дара сотворить было трудно; на зельеварении с помощью магического взгляда и считывания наложенных заклятий отделяла ядовитые травы от безвредных.

К концу дня резерв оказался ниже среднего. Такое ощущение, что меня пытались деморализовать. А вдруг это тоже звенья одной цепи в задумке безумной девицы, не смирившейся с проигрышем – я ведь до сих пор жива. Неудивительно, что к концу дня чувствовала себя паршиво. Но справиться я должна, чего бы это ни стоило.

Иллюзия оказалась сложной. Магистр наблюдал за мной, сузив глаза, в них я усмотрела скепсис. Не верил в мой успех? Зря. Я обязательно найду выход из положения, но для этого требуется полная сосредоточенность.

Ага, вот он, основной узел плетения, на котором держится иллюзия. Заметить-то я его смогла, но расплести сил не хватало. Крохи магии ушли на определение узла. Кажется, учитель тоже понял это, посмотрел так, словно собирался нелицеприятно высказаться. Ну уж нет! Решение пришло мгновенно. Вспомнила поступление, как мы с Алларианшем смогли расправиться с иллюзией.

На губах появилась ухмылка, заставив преподавателя отойти на шаг. Не знаю, что он там себе надумал, но сказать ничего не успел.