Ритуал для призыва профессора (СИ)

Взрослые люди — а поведение ребятни горшечного возраста. И это местная аристократия!

Лекцию срывали они — стыдно за них было почему-то мне.

В отличии своих родовитых одногруппников ребята на задних партах, коих было всего пять человек, внимательно вслушивались и пытались успеть все за мной записать. Они заглядывали в тетради друг друга. Явно не все могли расслышать. Им было интересно, но поставить на место сидящих на первых рядах представителей именитых родов, они не решались.

В какой-то момент моё терпение лопнуло.

Один из парнишек перебрался с задней парты на третий ряд, опасливо поглядывая на беспардонную аристократию. Остальные затаились, словно ждали, что же будет.

Встав из-за стола, я подошла к ступеням и смерила взглядом присутствующих.

— Сядь, пожалуйста, на место, — обратилась я к смельчаку. Тот, опустив голову, под громкий смех впереди сидящих, поплелся назад.

— Я прибыла сюда из другого мира по приглашению, чтобы давать знания тем, кому они нужны, — мой голос звучал громко и четко. — Поэтому не обессудьте, — криво усмехнувшись, я поднялась по лестнице на уровень последних рядов и встала рядом слегка опешившими ребятами.

Улыбнувшись, как ни в чем не бывало, начала лекцию с самого начала для тех, кому она действительно была интересна.

Ребята, по-доброму улыбнувшись, принялись записывать все определения и понятия еще усерднее. Постепенно разговоры на первых партах прекратились. Хотя, мне было откровенно все равно, что там происходит. Я так и не повернулась к ним лицом.

Попробовала ведь по хорошему. А теперь, если им нужны знания по моему предмету, то пусть они за мной побегают.

Мне и этих пятерых благодарных слушателей за глаза хватит. В конце-то концов, я тут, в этом мире, практически единственный специалист анатом, так, что не я буду уговаривать учиться, а вы за мной побегаете.

Лекцию я закончила немного раньше, после чего, спросив все ли понятно, получила град вопросов в ответ. Таких благодарных слушателей у меня еще не было. Совсем забыв, что за моей спиной еще с десяток лбов аристократического происхождения, я объясняла каждое понятие, приводила примеры, в итоге поняла, что я слишком упростила курс. И мне остро не хватает плакатов и муляжей. И с этим срочно нужно что-то делать.

Услышав, что все мы состоим из неких клеток, ребята и вовсе сделали большие глаза. Пришлось провести еще и мини лекцию по этой теме. На горн, оповещающий о завершении урока, никто не обратил внимания. Пока я вкратце не разъяснила все, учащиеся меня не отпустили.

Спускаясь, я поймала на себе растерянные взгляды остальных студентов группы. Такого поворота они явно не ожидали. Вот и сидели сейчас с выпученными глазами. Пройдя до своего стола, подняла папку с бумагами и задвинула стул.