Ретроград-3

Всего иметь не более 7–8 филиалов: Северный (Ленинградский), Уральский, Новосибирский, Дальневосточный, Малороссийский, Кавказский и Среднеазиатский. Так как АН СССР – структурное подразделение при СовМине, с 14 декабря 1933 года, то поднять этот вопрос я право имел, к тому же, будучи действительным членом Академии и входя в ее президиум. Предстоял непростой период бурного роста научно-исследовательской деятельности, и готовиться к этому стоило уже сейчас. Уже более 130 человек были академиками. Заметный рост по отношению к 37-му году, когда академиков было 88 человек. Название «Малороссийский» не прошло, остановились на Киевском. Келдыш, как и я, был согласен с тем, что делить все по национальным признакам достаточно опасно. Он по жизни больше централист и хорошо понимает, что именно в централизации скрыты причины наших успехов последних лет.

Вопрос об украинской Академии поднят мной не случайно. Создали ее немцы и австрийцы, совместными усилиями. Немцы прекрасно помнят слова «железного канцлера» о том, что Великую Германию создал немецкий учитель. Именно поэтому под «республику в составе федерации» ими была заложена мина замедленного действия. Начало этому положили австрийцы, которым принадлежала Галиция. В 1898 году там издается первый том «Новой истории Украины» Грушевского. По ней украинцы и русские вовсе не одного рода племени, украинцы произошли от «антов», и наследницей Киевской Руси была не Московия, а Галицко-Волынское княжество. В общем, он обосновал, что Черное море – это искусственный водоем. Именно во времена Центральной Рады и гетманской Украины произошел захват правобережных областей России. Причем аппетиты у «украинствующих» были огромны. Одиннадцать областей России были объявлены украинскими. И еще к семи областям были высказаны территориальные претензии, включая области войска Донского, войска Кубанского, Крыма, Полесья, Холмщины. В общем, «губа не дура у нашего Андрея». Так что вовсю муссируемый в Интернете лозунг о том, что Ленин «подарил Украине Харьков и Донбасс» несколько не соответствует действительности. Это – результат самозахвата.

Теперь эти же силы пытаются протащить те же самые лозунги и упорно продвигают вперед изучение «украинского языка», на котором говорит всего две западные области республики. Готовятся к выпуску новые учебники, в которых развиваются идеи Грушевского. Установленная германцами мина продолжает накапливать критический потенциал.

Заодно коснулись программы подготовки специалистов высшей школы. Уж слишком велик уклон в сторону «нетехнических» наук. Где-то 60–62 процента студентов обучаются по «лирическим» программам. А требуются «химики», «физики», «информатики» и прочие технические специалисты.