Кайа.История про одолженную жизнь(том 1-6)

Плюс кожаная куртка. Такая вот Кайа у меня сегодня.

На мое личико было нанесено немного косметики, с этим мне помогла моя «боевая горничная», ибо сам пока не умею, весьма это, оказывается, хитрая наука.

И много, просто дофига украшений. Ощущаю себя какой-то индийской прЫнцесской. В каждом государстве и социальном слое свои представления о «дорого-богато». Вот, например, в том, к которому принадлежит Кайа, барышня просто обязана обвешаться побрякушками. Иначе нельзя, уронишь свое достоинство и семейное!

Серьги, хорошо, что только две. Две золотые цепочки, одна с крестиком, другая с кулоном. Два браслета, из какого-то белого драгметалла. Куча колец на пальцах. Без всего этого я бы легко обошелся, но нельзя! Не прилично!

И охрана, которая везде за мной таскается! Единственное, на школьную территорию «стражу» не пускают, своя имеется, а так, никакого личного пространства. Это меня больше всего раздражает. Бесполезная она. Годится лишь для обозначения «статуса», ибо мелкая уличная преступность в Москве и прочих крупных городах практически полностью отсутствует, городская полиция замечательно работает в плане профилактики правонарушений, а весь уголовный сброд, как в Советском Союзе, обитает где-то за «101 километром», то есть подобному «элементу» селиться в крупных городах запрещено. Видимо, о Правах Человека здесь не слышали.

А если кто-то серьезный решит со мной разделаться или похитить, то одной женщины-охранника да водителя, будет явно недостаточно. Такие вот дела.

О школе, в которую меня определили, сказать особенно нечего. Не очень большая территория, оно и понятно, землица-то в Москве не дешевая, два относительно новых здания, правда, с очень хорошим ремонтом, да что-то наподобие стадиона, для спортивных занятий. В одном здании обучаются дети младших классов, до четвертного или пятого, в другом — все остальные.

Заочники в школе не учатся, а посещают ее исключительно для оценки уровня их знаний, то есть, пишут разнообразные диктанты, контрольные, тестовые работы и прочее. Эти оценки, как и в обычных классах, заносятся в «табель об успеваемости».

Среди заочников, в том классе, который посещаю я, каких-то умственно неполноценных нет. Здесь собрались дети, которым по тем или иным причинам сложно или невозможно посещать обычные классы. Или делать это каждый день.

И на этом можно было бы закончить об этом месте, если бы не одно «но»…

Прогуливаясь во время большой перемены, «нарезая круги» по территории, нос к носу столкнулся с одним из «уникумов» данной школы.

Девице этой было лет пятнадцать-шестнадцать на вид. И была она, судя по всему, то ли просто какой-то чудачкой, то ли «ролеплейщицей», но это не суть.