Перешагнуть пропасть

Интересно они и диск будут разрушать? Хотя по идее этого не должно бы происходить», – подумал я о завершившемся копировании базы на чип данных, – Еще бы каким-либо способом скопировать эти сертификаты безопасности и на все свои копии их ставить, когда это нужно…

«Кира, их можно отделить от баз?»

«Естественно. В процессе переноса данных они накладываются на копию последним слоем и, соответственно имеют отдельную, не связанную с общим пакетом информации структуру. Именно это и позволило отделить их от всего пакета при текущем копировании».

«Понятно. Как-то ступил. Ведь Кира и правда сама предложила осуществить отдельный перенос сертификатов и описала последствия этого действия. А так же указала на возможность отказа от установки сертификатов безопасности на информационный пакет.

Хорошо, и что мы имеем? Я могу создавать два типа чипов, с одноразовым и многоразовым копированием. Возможно, так же после применения моих сертификатов чипы будут разрушаться, как после оригинала, а возможно и нет. Это нужно проверить. Но попозже.

А сейчас уже готовый чип с первой базой я отложил в сторону.

Дальше я перешёл к завершившемуся процессу переноса пакета баз «Техник» на нейросеть.

И вот тут увидел достаточно старенное сообщение, возникшее, похоже, после завершения процесса копирования пакета на вторичную нейросеть. Хотя возможно, подобный результат был бы получен и при прямом копировании, но не в этом суть.

Сообщение гласило: «Обнаружена база знаний аналогичной направленности. Провести слияние баз».

Быстренько проведя поиск по базам данных, выставленным в сеть, аналогичного сочетания слов или понятия «слияния баз», я нашёл, что таким образом работают только научные нейросети, настроенные очень специфичным образом и установленные специальным людям, на основе знаний которых впоследствии формируются новые базы знаний. Для этого им заливают несколько баз знаний, составленных или разными людьми, или в разное время, или даже совершенно разной направленности и уже они проводят их объединение в одну, подчищая лишнюю информацию, удаляя дублирование, проводя переиндексацию, оптимизируя внутреннюю структуру новой получившейся базы. Раньше это пытались выполнять посредством больших стационарных искинов, но их мощности часто не хватало, чтобы провести даже простейший ассоциативный ряд. Тогда-то и было найдено такое решение использовать людей с необычными аналитическими способностями к обработке и преобразованию баз знаний. Именно тогда и произошёл переход от простых баз знаний к составленным и структурированным пакетам информации, которые оказались гораздо более эффективным методом обучения. Особенно для дисциплин, изучаемых с нуля.

Конечно, были и свои минусы.