Одинаковые. Том 2. Гимназисты

Во время пути по тракту, да и здесь в Санкт-Петербурге я прекрасно видел расслоение общества, жалкое существование многих крестьянских хозяйств, ужасные условия у части рабочих. Да безусловно, самые трудолюбивые, да рукастые находят и здесь место под солнцем, но основная масса влачит существование. Аристократия, несмотря на 1861 год, до сих пор в большинстве относится к простым людям как к быдлу и скоту. А сами дворяне уже в значительной степени к текущему 1892 году успели промотать средства, полученные после отмены крепостного права. И многие из них заложив имения, причем самые хитросделанные умудрялись заложить не единожды в разных банках, проматывая огромные деньги. Лишь незначительное число привилегированного сословия занялось каким-либо производством, иди серьезно изменяла подход к сельскому хозяйству, внедряя достижения агрономии и механизации.

В общем как я ни крутил в своей голове варианты влияния на страну, так и не находил в ней ни одного возможного, при котором сохраниться Российская империя в том виде, что есть сейчас. Безусловно можно ускорить развитие промышленности, можно убрать из управления лишних, проворовавшихся кадров, шпионов да предателей. Но это лишь отдалит перспективу развала. И вот не знаю, что хуже революция в 1917 году или, например в 1935-м, когда на пороге непременно будут стоять и стучаться наши закадычные западные друзья. Ведь прекрасно понимаю, не будь Гитлера, то его нужно было придумать мировому капиталу для заработка денег и перераспределения рынков. И даже его устранение не даст, по сути, ничего. Тут надо думать, очень хорошо думать.

И пока первым шагом, мне приходит в голову познакомится с человеком, которого демонизировали со времен кукурузника, а особенно в 90-х годах, наполненных либералистическими взглядами.

Что я знаю о будущем Генералиссимусе Советского Союза, не так чтобы и много. Родился он в 1878 году в маленьком грузинском городке Гори, следовательно сейчас ему примерно четырнадцать лет. Выходит, что уже три года он учиться в духовном училище и в 1894 должен поступить в Тифлисскую Духовную семинарию

И какие мысли меня посещают. Во-первых, если организовать переезд подростка Сосо в Санкт-Петербург, и помочь получить ему достойное образование, да постепенно направлять в нужную сторону, можно постараться вырастить сильного лидера. Уж у своей жизни он и сам прекрасно с этим справился, о его трудоспособности складывали легенды. А читал он говорят вообще какое-то невероятное количество книг. Вот если его избавить от лишних испытаний, да правильно подтолкнуть, то лет через десять он думаю сможет сделать многое. Здесь самое главное ни в коем случае не погружать в тепличные условия, ведь несомненно характер будущего вождя закалялся в непрерывных испытаниях.