Неучтённый

Последней я изучил базу «Специализированное компьютерное оборудование».

Итоговый множитель при многопоточном изучении у меня теперь составлял 3,9 раза. И это без дополнительных коэффициентов.

«Неплохо, совсем неплохо», — решил я.

Теперь займёмся учёбой. Первым этапом доучиваю ночные базы.

«Сеть, сколько понадобится, чтобы закончить с «Медициной» и «Медицинским комплексом»?» — спросил я.

«Расчёт общего коэффициента ускорения при обучении в медбоксе с учётом новых данных по многопоточности составляет 15,8184. Время обучения — 111,54 минуты. Рекомендую разбить обучение на три этапа: два по сорок минут, последний — тридцать две минуты».

«Хорошо, приступаем». И я начал устраиваться в медицинском комплексе.

— 896-й, Ника, я на учёбу. Продолжайте выполнение текущих поручений.

И провалился в новую фазу своего развития. Время пролетело, как обычно, незаметно, но я ощущал, что новые знания уже пополнили мой багаж, осели в голове и памяти."

"Вообще, удивляюсь: каждый раз, когда прохожу обучение или тренируюсь, выпадаю из времени — для меня тянутся года, века, а иногда, наоборот, минуты и секунды, но всегда время пролетает незаметно и создаётся понимание того, что именно так, и никак иначе, быть и должно.

Когда я усвоил материал двух пятых медицинских уровней, у меня появилось сразу несколько идей по перенастройке как медицинского, так и тренировочного комплекса.

Раскрыв панель индикации и подключившись к контуру управления медкомплексом, я приступил к его индивидуальной настройке. Как оказалось, данная процедура была отнюдь не тривиальной и требовала постоянного контроля работы комплекса по индикационной панели. Кроме того, необходимо было учесть большое количество сопутствующих настройке и дальнейшей работе агрегата факторов и внести правильные погрешности их влияния на работу медбокса.

Отличилась нейросеть и здесь. Она разработала на основе существующего алгоритма контроля управляющих параметров, который проводил эту процедуру на 30 % эффективнее и быстрее.

Меня вообще поражает: она обладает моими знаниями, но каким-то образом умудряется из них на основе скомпилированного объёма знаний предлагать совершенно не похожие на существующие решения выводы. Складывается впечатление, что она умеет мыслить, но скрывает это.

Например, её предложение изменения полярности на настроечном контуре явно взято из технических баз. То есть она обрабатывает весь материал, что я умудряюсь в неё залить через своё обучение, а вот выводы из него делает сама. Вопрос — чем?

«Нужно провести тестирование оборудования для определения точного коэффициента при повышении производительности. Планируемый прирост скорости изучения составляет 590 %».

«Сколько понадобится времени?»

«Три минуты».