Попал-не пропал

Да-да, за всю двухчасовую лекцию о артефактах, амулетах и прочих талисманах преподаватель сказал, дай Бог, пару слов, а вот о необходимости просчитывать каждый свой шаг, об углах, «функциях сопряжения», углах отражения и прочем говорил не переставая. У меня даже возникло ощущение, что никуда я с Земли не телепортировался и если сейчас закрою глаза, то вновь окажусь в своем родном универе на самой обычной лекции. В общем, почти ничего нового я за эти два часа не узнал и вышел из аудитории слегка разочарованным, как говорится, ожидания не оправдались. А вот мои сокурсники выходили, скажем так, слегка потрясенными, с затуманенными глазами, в которых прямо-таки плескался страх и ужас.

Затем были Основы Алхимии, Теория Магии, Биология и География. Наибольший мой интерес вызвала Теория Магии, что-то было в этой «Теории» до боли знакомое, но вот что, я никак уловить не мог, поэтому и слушал очень внимательно, не отвлекаясь на конспектирование, да и не было в этом смысла. Во-первых, благодаря нейросети я не забуду ни единого слова, ни единого жеста преподавателя, а во-вторых, все эти лекции у меня уже есть — приобрел в одной из магических лавок, видать выпускники Академии продали или отдали на реализацию. Основы Алхимии… не впечатлили, опять самая обычная неорганическая химия, да еще и на довольно примитивном уровне, основанная не на теории, а на голимой практике. На Биологии нас просто познакомили с самыми распространенными видами живых существ Проклятых Пустошей, раскинувшихся за Великим Хребтом, показали картинки их внешнего вида и чуть-чуть рассказали о их привычках, ареале обитания и наиболее ценных органах их требухи. Слегка коснулись и флоры, но именно что слегка. География в основном оказалась географией Империи и чуть-чуть соседствующих с ней земель и государств. В общем, особого разочарования от первого настоящего учебного дня у меня не было, но и восторга он тоже не вызвал. Последней на сегодня стояла Боевая подготовка, вот на нее-то мы всей гурьбой и отправились, а мне, наконец-то, выдалась возможность внимательно посмотреть на остальных одногруппников, а то, в огромной аудитории, среди десятков, а то и сотен первокурсников с других факультетов и кафедр понять кто есть кто у меня не вышло, да я и не пытался, если честно.

И вот, расположившись неровной дугой вокруг, наверное, все же не преподавателя, а наставника, зарывшись ногами в мелкий песок… арены, я разглядываю стоящих рядом со мной разумных. Смешно, но наша группа оказывается самая «человечная», по крайней мере из семнадцати разумных девять — это люди.