Призраки лунного света

Дети внимательно следили за историей, и даже я, знавшая Питера Пэна почти наизусть, не могла не прислушиваться к ней: когда Ханна говорила, я представляла перед собой Неверлэнд и пропавших детей, которые летали повсюду в поисках приключений. Волшебство было прервано лишь школьным звонком. Когда Лия прервала Ханну и отправила детей на следующий урок, все начали вздыхать и протестовать.

Ханну Лия попросила задержаться.

– Ты замечательно все рассказала, Ханна, – похвалила ее она. – Думаю, теперь иначе не получится, и мы должны взять Питера Пэна.

Ханна внимательно слушала Лию.

– Ты сможешь подготовить пьесу? Нам нужны реплики для каждой роли. И ты должна еще раз написать мне эту историю, – в ее голосе был слышен скептицизм. – Это большая работа.

– Я точно с ней справлюсь, а Эмбер и Билли помогут мне.

Лия неуверенно посмотрела на меня.

– Она справится, не переживай. Мы все будем ей помогать. Через неделю дети смогут начать репетиции.

Блаженно улыбаясь, Ханна вывела меня из класса, а в оставшееся от перемены время она показала мне практически каждую комнату в школе. У них был музыкальный класс, а также комната отдыха. Был класс, в котором дети могли приготовить еду. Здесь была даже комната, которая будто висела в воздухе: в ней находилось множество телескопов. Как мне рассказала Эмбер, несколько ночей в году здесь преподают астрономию.

Следующий урок у ребят вел Итан. Я прекрасно видела, как неудобно ему было сидеть на корточках на полу. Он рассказывал детям о нашем мире и пытался разобрать различия. Сегодня у него с собой был фонарик, и, после того как мы закрыли жалюзи, он включил его и рисовал фигуры на потолке с помощью света. Тот, кто угадывал, загадывал следующий рисунок. Урок закончился очень быстро, и я была не прочь провести остаток дня в школе, однако меня тянуло в книжный магазин. Я хотела знать, не расшифровал ли доктор Эриксон вчера какие-то записи на карте. Я была уверена в том, что спать он не ложился.

Когда я подошла к магазину, Амели и Амия сидели на маленькой лавочке перед ним, греясь на солнце. Обе держали в руках бокалы, содержимое которых соблазнительно сверкало. Амели сдвинулась в сторону, чтобы я могла присесть рядом с ними, и протянула мне свой бокал.

– Это уже второй мой бокал, – покровительственным тоном сказала она. – Можешь выпить. Софи вбила себе в голову, что она должна обеспечить Амию витаминами. А я пью это из солидарности.

На вкус жидкость была сладкой, но не слишком, и фруктовой: я чувствовала вкус клубники, а лучшим в напитке было то, что он был ледяным. Я рассказала девушкам о своем визите в школу.

– Таких крутых вещей мы в школе никогда не делали, – прокомментировала Амели урок своего отца.