Люфтваффельники

А ты идешь неспеша в глубокой философской задумчивости, терзаемый извечным вопросом — как бы правдоподобно объяснить своим родителям появление восьмой двойки подряд и что характерно, именно по «русскому»?! А еще, было бы расчудесно, свалив всю вину исключительно на «несправедливо-придирчивого» учителя по русскому языку и литературе, избежать тесного знакомства с папиным ремнем «а-ля-портупея»?! Эх, думай головушка, думай! Скрипи мозгами!

А на улице до чего хорошо, прямо сказка! И домой совсем не хочется! Чего там увижу нового, дома то?! Ремня?! Чего на него смотреть?! Ремень — он завсегда ремень и ничего в нем интересного нет и не предвидится! Длинный кусок толстой кожи с металлической пряжкой и ничего более…

Бредешь себе неспеша, фактически на «автопилоте» и периодически слизываешь случайные снежинки с верней губы, пока не растаяли… Вкусно! Идешь и непроизвольно любуешься картиной давно знакомого города, который именно сегодня раскрывается перед тобой по-новому, укутанный в роскошные меха пушистого снега и погруженный в декорации вселенского спокойствия и умиротворенную негу.

Идешь, задумчиво передвигая ноги, завороженный нереальной тишиной и убаюкивающей красотой ленивого падения откуда-то «из небытия» огромных хлопьев невесомого снега.

Медленно-медленно опускается снег на землю и также медленно, и размеренно текут твои невеселые мысли, самопроизвольно подстраиваясь под всеобщее замедление самого течения времени. Действительно, куда спешить?! Зачем?! Даже сам снег, наплевав свысока на закон всемирного тяготения, не торопится лечь на землю, а как будто завис в воздухе или даже поднимается от земли вверх, в небо?! Нереально красивая картина! Складывается впечатление, что даже время почти остановилось. Все замерло. На часы посмотреть бы, может и стрелки на циферблате остановились?! …или, замерев на мгновенье, осторожно пошли назад, тихо-тихо, еле заметно…"

"И тебе уже как бы глубоко «параллельно» на «восьмую» двойку в дневнике (да еще и с соответствующими комментариями красной ручкой озабоченного и раздраженного учителя). И давно абсолютно «фиолетово» на предстоящую процедуру гарантированной взбучки и головомойки со стороны откровенно расстроенных родителей. И почти наплевать на явную угрозу применения такого прогрессивного и весьма доходчивого метода убеждения как ремень «офицерский обыкновенный», т. к. данная двойка была «последней» в ограниченной череде отпущенного лимита на эту учебную четверть.