Двойные листочки (СИ)

Это была ежегодная традиция — после дня учителя ребята под руководством старост создавали в школе атмосферу праздничной жути: в коридорах расставляли тыквы, развешивали паутину и скелеты. Для украшения окон малыши вырезали на уроках труда бумажных летучих мышей, и все классы расклеивали их по школе, а старшеклассники вешали в углах резиновых пауков и части скелетов, которые будто вылезали из потолка. За несколько дней школа преображалась и походила на один большой и жуткий дом с привидениями. Только крыло младшей школы ограничивалось тыквами и мётлами с паутиной, чтобы малыши не пугались.

Петя пересчитал тыквы и громко обратился к собравшимся одноклассникам:

— Так народ, из этого нам нужно сделать что-то красивое и жуткое. Жутко красивое. Мы точно должны уделать прошлогодних дилетантов. Давайте сначала расставим тыквы, а потом девочки возьмут мётлы и…

— Петруша, предоставь это мне, — Вика подошла к нему с большой коробкой в руках. Петя взял у неё из рук коробку и поставил на пол рядом с тыквами. Вика подняла брови, на что Петя закатил глаза.

— Не все в этой школе неотёсанные неандертальцы, Вольская. Нечего тяжести таскать, могла бы дождаться, когда мы с парнями вернёмся и принесём коробки сами, — проворчал он.

— Большая перемена не резиновая, Певцов, — так же ворчливо ответила она, но Пете показалось, что щёки у неё слегка порозовели. Может, от смущения, или просто из-за тяжёлой коробки.

— Мы с девочками всё расставим, а вы лезьте наверх, скелетов вешайте. Начните с первого этажа. Побольше над кабинетом директора. Может, оживут и полакомятся… — мечтательно закончила она под смешки ребят.

— Хм, ладно, — с сомнением ответил Петя, глядя на тыквы. — А вы точно знаете, как их расставить? Тут надо…

Петя отвернулся от неё, пытаясь скрыть непрошенную улыбку, отправил Низовцева и Жгунова за пауками, махнул головой Савченко, Закирову и Бунько, которые тащили стремянки, а сам подхватил коробку, которую принесла Вика, и вместе с оставшимися парнями спустился на первый этаж украшать потолок.

В этом году основная работа по оформлению легла на плечи их класса. Пете с Викой поручили организовать и проконтролировать украшение всей школы. Петя впервые по-настоящему радовался, что он не один, Вика действительно отлично ему помогала. Пока он разбирал в подсобке реквизит и раздавал коробки старостам других классов, Вика проконтролировала малышей с их летучими мышами, распределила между всеми классами вырезанные фигурки и показала, кому какие окна украшать. Петя не знал, как у Вики это получилось, но сейчас, по пути на первый этаж, он заметил, что большая часть окон уже оформлена.

Дойдя до турникетов, Петя дал парням знак ставить лестницы.