Двойные листочки (СИ)

Ване тоже легко было изображать грустного Федота. Когда они закончили, Яна спросила у Мили:

— В чём будет наша Маруся? Кокошник? И румяные щёки?

— Да, и сарафан в пол, всё найду, всё сделаю, не волнуйтесь.

— Отлично. Кто у нас ещё остался? Двое из ларца? Жгунов и Савченко?

— Вот не знаю даже, — ответила Миля. — Я думала их тоже в сапоги и рубахи, но надо, чтобы отличалось от Вани. — Миля опять начала грызть кончик карандаша. Она посмотрела на парней.

— Подумайте, в чём будете, вы должны выглядеть одинаково.

— Может, в школьной форме? — спросил Даня Жгунов. — Плевать, что у нас а-ля русский колорит, мы будем, как два агента Смита из «Матрицы».

Яна с сомнением на них посмотрела, но Ваня со сцены кивнул:

— Мне кажется, нормальная идея. Мы же должны всех повеселить. Пусть будут в костюмах, только не в серых-синих, а реально в чёрных. И в очках, желательно одинаковых, как в «Матрице».

— Ладно, мы об этом ещё подумаем, — в голосе Яны всё ещё сквозило сомнение. — Так, теперь сцена с царём, послом и нянькой.

Петя, Антон и Вика поднялись и начали читать свои реплики. Когда очередь дошла до Вики, стало очевидно, что у Бунько появился конкурент. По сценарию нянька всё время оскорбляет царя и спорит с ним. Вика была великолепна в этой роли, она невероятно искренне и смешно чихвостила Петю. Слушать её без смеха не удалось даже самому Певцову, который не отрывал от неё взгляд и явно с трудом сохранял по-царски серьёзное выражение лица. В конце прогнали ещё две сцены: с генералом и Бабой-Ягой, и на этом решено было закончить.

— Трофимов, если ты к среде не выучишь текст, я вполне законно поставлю тебе два по литературе. Арина, отлично, но потренируйся говорить чуть медленнее. Певцов, ты тоже. В два раза медленнее. Доучивайте дома слова и обязательно вслух! Если вы будете молча смотреть на текст, вы никогда не запомните.

Ребята с шумом прыгали со сцены и убирали листы в рюкзаки.

— Вы молодцы, одиннадцатый класс, это точно будет фурор! — сказала им Яна, выключая свет.

— Как и всегда, — хором ответили Певцов с Трофимовым, и все рассмеялись.

Петя не мог вспомнить, случался ли в его жизни более загруженный декабрь. Он был постоянно занят — когда все разобрались с украшениями, началась подготовка к концертам и детским ёлкам. Петю дёргали устанавливать оборудование, таскать реквизит и помогать с репетициями учителям начальной школы. Не говоря уже о том, что Яна Сергеевна не давала им спуску со сценкой. Через неделю после первого прогона она начала спрашивать у них слова и в актовом зале, и на переменах, а иногда и на своих уроках. Обычно она открывала сценку в случайном месте, читала строчку — и нужно было продолжить. В итоге к концу второй недели слова знали все.