Кто кого

– И что, книги им не читают дома? – теперь, видимо, очередь удивляться дошла до Далии.

– Нет, обычно не читают. Ребёнку всё рассказывают, и обычно этого бывает достаточно.

– А как же переживание за всем известных героев историй? Ну, или хотя бы мифов, легенд? – Далия хмурилась, но пыталась найти точки соприкосновения их и нашей культуры.

– Такого у нас нет. Если только истории о реальных венеринцах, которые чем-то выделились и оставили тем самым о себе память. Но о них обычно рассказывают уже в академии, и написано о них в учебниках, – просвещал я Далию. – У нас вообще книги – это преимущественно учебники и справочники.

– То есть, художественной литературы у вас нет вообще? – в глазах Далии читался ужас.

– Нет, такого у нас нет, – озвучил привычную для меня истину.

– Но как же тогда учат ваших детей? – Далия всё пыталась и пыталась найти зацепку.

– Я точно не знаю всех нюансов обучающей системы, но в основном детей заставляют зазубривать основные факты, знать которые просто необходимо во взрослой жизни. А у вас разве не так?

– Нет, совсем не так, – Далия выглядела растерянной и, казалось, вот-вот заплачет. – У нас детям с самого маленького возраста принято читать сказки, которые потом знают все. На примерах героев дети изучают основные понятия: хорошо – плохо, добро – зло, верность – предательство и далее.

– У нас об этом просто рассказывают, но просто как о фактах.

– Может у вас ещё и петь и танцевать не принято? – я услышал сарказм, но не понял к чему он был озвучен.

– Нет, не принято. Я смотрел обучающий фильм о Земле, и знаю, что у вас есть музыка, песни и танцы. Но у нас ничего подобного нет.

– Но это же ужасно! – Далия подскочила со своего места и стала ходить туда-сюда. – Это значит никаких колыбельных дети не слышат?

– Что за колыбельные? – нахмурился. Кажется, я что-то серьёзно не понимаю.

– Это песни для самых маленьких, – буквально плюхнувшись на стул, Далия взялась за объяснения. – Когда мать укачивает ребёнка, чтобы он успокоился, или уснул, то тихо поёт ему песенку, с повторяющимся мотивом. Он как бы идёт по кругу и убаюкивает. Так ребёнок быстро успокаивается и засыпает.

– Насколько я знаю, у нас это так же не требуется. Для дневного и ночного сна, детям дают капли морсия. Это такое растение, сок которого имеет снотворный эффект. Одной капли на ложку воды достаточно для дневного сна, и две капли – для ночного.

– Боже, куда мы попали! – Далия закрыла ладонями лицо и всё-таки расплакалась.

– Ну, что вы, Далия. Не стоит так переживать. В своём круге, или как вы привыкли говорить, в семье, вы можете делать всё так, как посчитаете нужным, – мои слова возымели эффект, но кратковременный.