Обложка книги Классика жанра или мой служебный роман
Книга

Классика жанра или мой служебный роман

Легкое чтение, Любовные романы, Короткие любовные романы
Книга «Классика жанра или мой служебный роман» доступна для чтения онлайн. Категория: Легкое чтение, Любовные романы, Короткие любовные романы. Добавлено: 3-04-2026, 13:06.

О книге «Классика жанра или мой служебный роман»

Пока я не упоминала нечаянно нового имени… – Ма, а можно я над ней поприкалываюсь, скажу, что ходила в кино с… или с каким-нибудь Данилом Олеговичем сорока лет… Я ляпнула, и только потом до меня дошло, что вымышленного взрослого дядьку я назвала Данилом Олеговичем. Я что, только о нем и думаю, даже когда не думаю???

Читать «Классика жанра или мой служебный роман» онлайн бесплатно

Маня с боем его отобрала, велела не портить 'сложившуюся ситуацию' и продолжала стругать перец на пиццу.

Пока готовили, стали вспоминать школу. Да уж, от напитков с газом еще и не то вспомнишь!

– Ой, Маришка, а один раз сижу на уроке истории. Тут наша учителка (большой любитель поболтать на разные темы) заикается о гипнотизерах. Весь класс мгновенно подхватывает её инициативу отойти от темы и начинает задавать массу нелепых вопросов…

– А можно ли человека против его воли загипнотизировать?

– Можно, но не каждого, разные люди гипнабельны по-разному. Это ещё и от гипнотизёра зависит. Вот вы не замечали, что я сама могу гипнотизировать?

– ДА!!!!! – дружно орет класс.

– Не обращали ли вы внимания, что когда я говорю… (делает паузу, подбирая слово)

И тут Семенов с задней парты:

– Все засыпают.

Капец, мы так хохотали!!! (история взята с сайта http://prikol.i.ua/view/708728/)

Когда мы выпили за это дело, Маня меня решила добить, рассказала историю про девчонку из ее группы, которая проходила практику в школе:

– Короче, Роза была на практике в сто тридцатой школе. Первый класс, обучаемый по нетрадиционной системе. Учат алфавит. По плану изучение буквы «Ф». Одна проблема. У Розы небольшой дефект речи. Как раз эту букву она произносит с присвистом. Зная особенность своего произношения, она как можно реже произносит злополучную букву, а просит детей повторять ее. Для этого на доске «Ф» нарисована в разных вариациях. На последней парте сидит методист и наблюдает за ходом урока, чтобы после поставить оценку.

– Дети, – говорит она классу, – на что похожа эта буква?

Встает маленький робкий первоклассник и отвечает:

– На яички!

В классе возникает полная тишина. Роза в шоке поворачивается к доске и долго смотрит, что она там нарисовала.

– Правильно, похоже, – отвечает она и переключается на следующую тему. После урока методист успокоил ее:

– Скажи спасибо, что они не сказали, на что похожа палочка в этой букве (история взята с сайта http://prikol.i.ua/view/474812/).

Я хохотала до слез. То ли шампанское хорошенько жахнуло, то ли Маня была такая смешная. Но настроение мое зашкаливало. Мобильник издал уже до боли родную мелодию. Я чуть не убилась, побежала, споткнулась о табурет, грохнулась на колени, встала, побежала дальше.

– Аллё, – громко дыша и потирая ушибленные коленные чашечки, сказала я. На заднем плане заходилась от смеха Машка.

– Что у вас там за истерика? – спросил Данил так, что я даже представила, как нахмурились его брови.

– Маня ржет надо мной, – ответила я и пригрозила подруге кулаком, – я… упала, когда бежала к телефону… споткнулась…

– Где-то это уже было… – хмыкнув, сказал Данил, – не ушиблась?

– Нормально… В прошлый раз было хуже…"

"– Определились с планами на вечер? – спросил он. На заднем плане что-то шумело.

Комментарии
Минимальная длина комментария - 20 знаков. Уважайте себя и других!
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив
Комментариев еще нет. Хотите быть первым?
Правообладателям