Интеллект в подарок

Шли мы неторопливо, разговаривая друг с другом, и время для нас пролетало незаметно.

* * *Сегодня у нас с Шурой и Колей второй экзамен по математике, на сей раз устный. Вчера вывесили результаты письменного экзамена. Двоек было больше половины. Чтобы узнать свою оценку за письменный экзамен мне пришлось отпроситься у начальства на полчаса. Коля получил четвёрку, а мы с Шурой — по пятёрке.

Ещё будучи в Новосибирске, я принял решение, что обязательно повторю опыт с ПНМ для своих сокурсников в институте. Напомню, что ПНМ — это программа настройки мозга, после которого улучшается память (и очень здорово улучшается) и повышается интеллект.

А вот с интеллектом получилось интересно, впервые я заметил это в Новосибирске у своих одноклассников. Чем выше он был изначально, тем больше повышался после настройки. В среднем он поднимался от четверти до половины. У кого коэффициент интеллекта Ян оценивал в 80 единиц, после настройки он в течение нескольких месяцев поднимался до 100. А кого был, например, 120 единиц, то у того уже через месяц было 180.

Жаль, у меня нет возможности произвести замеры коэффициента интеллекта у моих одноклассников через год, два, три. Есть такая гипотеза, что в конечном итоге, лет через несколько, он у всех станет примерно равным и довольно высоким. Просто одни быстро достигают своего максимума, а другие — медленно.

Но проверить эту гипотезу возможности у меня пока не было. Поэтому я решил, когда начнутся занятия, то всему составу первого курса мехмата в обязательном порядке поставлю ПНМ и проведу замеры коэффициента интеллекта сейчас и потом по возможности каждый год, до окончания университета. Кстати, Коле и Шуре я ПНМ уже поставил, причём не просто ПНМ-0, а ПНМ-плюс, то есть вместе с зубным симбионтом.

Мы, все трое, Шура, Коля и я попали в одну аудиторию. Каждый тянул индивидуальный билет с двумя вопросами, один по алгебре или тригонометрии, второй — по геометрии. К каждому билету прилагались по две задачи, тоже на разные темы. Теория и задачи были подобраны таким образом, что в каждом билете с приложением они охватывали основные разделы математики — алгебру, тригонометрию, планиметрию и стереометрию.

Рассаживали нас в аудитории по одному за стол, чтобы мы не могли переговариваться и помогать друг другу. В аудитории было два преподавателя и человек 15 абитуриентов.

К полудню мы освободились. Коля и Шура получили по четвёрке, я заработал пятёрку. Кстати, экзамен у меня принимал председатель предметной комиссии Аркадий Алексеевич, фамилию его я опять не узнал. Следующий экзамен у нас по расписанию был 7 августа по немецкому языку. Вообще-то предварительно намечали в этот день экзамен по физике, но почему-то переиграли."

"Я и Шура изучали в школе немецкий, а Коля — английский.