Хорошо там, где нас нет

Сначала коснемся классификации, потом все будем рассматривать более подробно и детально. Записываем…

При этих словах перо встрепенулось и запорхало над тетрадкой. Лекция началась.

Глава 8

От трудной работы еще никто не умирал. Но зачем испытывать судьбу?

Неизвестный авторПосле лекции о гаданиях различного вида, а на мой взгляд, и различного толка я уже была не сонной, я была практически в коме. Голова гудела после обилия информации. В романах обучение магии всегда очень увлекательно, необычно, хочется самой сделать что-то фантастическое. На деле это совсем не весело. А после большого домашнего задания… заданного по предмету, которого ты не понимаешь и считаешь шарлатанством, – так и вообще беда. Я не понимаю, как у меня могут быть способности к гаданиям.

Смотря в спину нервному дракону, я спросила у идущей рядом Вуку:

– Скажи, почему нам не читают лекции о расах? Это такой нужный предмет.

Для меня – особенно. Все сведения, которые я читала, так противоречивы.

– Академия не может найти преподавателя, – ответила соседка.

Я удивленно посмотрела на Вуку:

– Как это не может? Неужели нет специалистов?

– Многие расы имеют собственную культуру, и очень трепетно относятся к информации, распространяемой о них. Поэтому преподавать этот предмет может человек с дипломом Ир-кар.

– Что?

– Ну это монастырь мудрецов, который в последние триста лет закрыл свои двери для пришлых из мира. А те, кто там учился, уже либо умерли, либо хорошо пристроились в жизни. Так что диплом у нашего выпуска, как и у предыдущих, будет не совсем полный.

Какая жалость. Столько полезной информации упускаю. Хорошо, пока ни с кем не общаюсь и ко мне никто не обращается, а то так и в неприятную ситуацию попасть можно.

– Кстати, а почему со мной никто не разговаривает?

– А ты кому-то уже представлялась или к кому-то обращалась?

– Нет, а должна?

– Конечно. Если ты не обратилась сама к мужчине или не представилась ему, он не имеет права обращаться к тебе. Это может быть расценено как оскорбление и вообще повлечь непредсказуемые последствия. Правда, в отношении людей одного пола этот закон имеет сильные послабления.

– А что бывает за нарушение?

– Ничего, если человек, в отношении которого ты его нарушил, не возражает, а вот если будут жалобы или последствия конфликта, тогда наказание определяется по мере тяжести проступка.

Да-а-а… У каждого мира свои тараканы.

– Преподавателей это не касается?

– Тут другое: закон можно нарушать в связи с веской и важной причиной или на основании официального права. В случае учителей действует второе.

На пару минут наш разговор прервался: мы пришли в следующую аудиторию.