Хениц. Книга I (СИ)

Не говоря уже об остальных студентах университета.

Проректор направился к выходу из аудитории, а его место заняла женщина в обтягивающем брючном костюме, по чьим плечам рассыпались длинные чёрные волосы. И через мгновение зал затопил мягкий и пробирающий до мурашек, бархатистый голос.

— Позвольте представиться. Венерия Палм. Ваш преподаватель основ магического искусства и теории. Кто-то готов ответить на вопрос, что является основой магического дара? Чем каждый из вас отличается от остальных людей?

Пару секунд зал пребывал в полном оцепенении. А потом вверх разом взметнулись сотни рук. Причём, преимущественно мужских.

Женщина указала на одного из студентов с первых рядов и тот бодро вскочил на ноги.

— Айтел Норвис. Род баронов Норвисов. Каждый из нас обладает магической струной, которая позволяет использовать ноты. Если выражаться грубо, то играть мелодию, что даёт управлять силой. И само собой, есть врождённый магический талант, который у каждого свой. Кто-то управляет птицами, другие могут двигать камень, третьи охлаждают вино. Четвёртые, например, способны расщеплять мёртвые души.

Преподавательница благосклонно кивнула.

— Присаживайтесь, Айтел. Вы молодец. И ответили абсолютно верно — у каждого в этом зале есть струна, позволяющая управлять нотами. У кого-то даже не одна. Когда-то именно за счёт этой человеческой особенности, наши предки победили схоров и подгорных, чья магия была куда более ограниченной. Мы могли спокойно использовать их руны и ксоты. А вот у них работать с нашими нотными комбинациями, никак не получалось.

Чуть помолчав, она сразу же перешла к следующему моменту.

— А теперь расскажите мне, как происходит развитие мага? Чему вы будете здесь обучаться? Представляться не обязательно. Всех, кто останется в живых после первого месяца, я и так запомню во время занятий.

Теперь в воздух поднялось не так много рук, как в первый раз. Более того — среди желающих ответить попадались девушки. Одну из которых Венерия и выбрала. И усилила её голос так, чтобы студентку было слышно на всю аудиторию.

— Первоочередная задача, это развитие самой струны. Сначала та выдерживает совсем небольшую нагрузку. Нужна практика, чтобы она стала более гибкой, выносливой и прочной. Тогда магу будут доступны более мощные нотные комбинации. Ещё мы будем изучать второстепенные дисциплины — химерологию, некроконструирование, создание механоидов, зачарование животных, управление призраками. И естественно рунологию, алхимию и артефактологию — эти три дисциплины являются основой магической науки, наряду с нотными связками.

Когда девушка вернулась на своё место, Палм внезапно улыбнулась."

"— Вы напрасно делите предметы на разные категории.