Хорошо там, где нас нет

Вы будете умирать у меня на занятиях. И это прекрасно, ибо лучше здесь, чем от руки какого-нибудь отступника или преступника.

О-о-о… нет! Только не все шесть лет!

– Начнем мы с вами с простых упражнений и прямо сейчас. И как освоите – сдадите мне нормативы!

Только не это, пожалуйста! Я и в школе со страшной мукой посещала занятия по физкультуре, имея нетвердый трояк. А та программа и эта – небо и земля.

– А теперь встали напротив первого ряда тренажеров и ждем моих указаний!

Вздрогнув, мы разбежались к каким-то бревнам на ножках.

Преподаватель продолжил:

– У нас тут имеются тройки. Сначала упражнения будут тестами на способности каждого, потом я лично буду записывать ваши результаты. Тройки будут заниматься по результатам сильнейших.

Покосившись на стоящих рядом Славу и Диму, я заметила, что они совершенно спокойны. Может, жителям этого мира физические нагрузки даются легче?

– А теперь забираемся на тихал и встаем на одну ногу. Это простое упражнение для детей, и я надеюсь, что вы не разочаруете меня.

Что такое тихал?"

"Заметив, как студенты начали взбираться на эти странные бревна, находящиеся в метре над полом, я тоже полезла.

Приспособление оказалось мне по пояс. Посмотрев, как Дима и Слава без труда запрыгнули на бревна, грациозно встав, я тоже легко рывком вскинула ногу и, согнув ее в колене и обхватив руками бревно, подтянулась. Кряхтя и сопя, я сначала забралась на него пузом и только потом очень осторожно встала на ноги, стараясь сохранить равновесие.

Гордо выпрямившись, довольная собой, я огляделась. Дима и Слава смотрели на меня с жалостью. Вуку – с любопытством. Я лишь пожала плечами. Лазаю, как могу. Но если это все упражнение, то физические навыки не так уж плохи.

– Залезли? Прекрасно. А теперь встаем на одну ногу.

Не веря в то, что услышала, я посмотрела на того дуралея, которого поставили учить студентов. Да я сразу упаду и сломаю себе что-нибудь!

– А чтобы земля вам казалась мягче, – начал этот садист и щелкнул пальцами.

Камни на полу начали один за другим исчезать, а под ними оказалась жидкая субстанция вроде грязи.

– Что замерли? Встаем! Кто задержится – сам туда скину.

Ненавидяще посмотрев на преподавателя и понадеявшись, что в грязи неглубоко и нет тварей, похожих на крокодилов, осторожно встала на одну ногу. Бревно было сантиметров десять в ширину, но от этого легче не становилось. Стоять с поджатой ногой очень непросто. И вопрос: сколько стоять?

Ответа на это я не получила, так как примерно через десять минут моя нога, налитая свинцом, не выдержала, и я упала лицом в грязь. Одно радовало – я оказалась не первой.

Хлюп…

В этот момент я ненавидела преподавателя, как никогда.