Девочка, которая пила лунный свет

Но там, где она ступала, не выросло ни одного цветка.

Ну что за глупости, в самом деле! Почему это там, где она прошла, должны расти цветы?

– Глупая, глупая, – вслух сказала Луна. У нее закружилась голова. Девочка села на землю и бездумно уставилась на горный кряж.

КОГДА СЯН НАШЛА Луну, девочка сидела в одиночестве и смотрела в небо. Это было странно. Обычно Луна просыпалась, как ураган, и тотчас же будила всех вокруг. Но сегодня было иначе.

«Что ж, – подумала Сян, – теперь все будет иначе. – Она покачала головой. – Хотя нет, не все», – решила она.

Какая бы магия ни таилась в девочке, плененная, обузданная до поры до времени, Луна оставалась Луной. Просто теперь не надо будет бояться постоянных магических прорывов. Девочку можно будет учить постепенно. И начинать можно прямо сегодня.

– Доброе утро, милая, – сказала Сян, погладила девочку по голове и пропустила сквозь пальцы длинные черные кудри. Луна не ответила. Она была словно в трансе. Сян постаралась не волноваться.

– Доброе утро, тетушка Сян, – сказал Фириан, высунувшись из кармана. Дракончик зевал и потягивался, растопыривая лапки. Оглядевшись, он удивился: – А почему мы на улице?

Луна разом вернулась к реальности. Увидев бабушку, она улыбнулась.

– Бабушка! – воскликнула девочка, вскакивая на ноги. – У меня такое чувство, будто я тебя столько дней не видела!

– Так ведь это потому, что… – начал Фириан, но Сян его перебила.

– Помолчи, малыш, – велела она.

– Ну тетушка Сян, – не сдавался возбужденный Фириан, – я просто хотел объяснить, что…

– Хватит болтать, дурачок! Помолчи! Поищи лучше нашего кошмара.

Сян протянула Луне руку, помогла девочке встать и потащила ее прочь.

– Куда мы идем, бабушка? – спросила Луна.

– В мастерскую, милая, – ответила Сян и бросила колючий взгляд в сторону Фириана. – А ты иди помоги Глерку приготовить завтрак.

– Хорошо, тетушка Сян. Я просто хотел рассказать Луне, что…

– А ну, быстро! – прикрикнула на него Сян и быстро зашагала прочь, таща Луну за собой.

ЛУНА ЛЮБИЛА бывать в бабушкиной мастерской и уже начала изучать основы механики – рычаги, клинья, блоки и шестеренки. Несмотря на юный возраст, девочка обладала инженерным складом ума и умела собирать небольшие механизмы, которые жужжали и тикали. Ей очень нравилось подбирать деревяшки, которые потом можно было обстрогать, соединить с другими деревяшками и превратить в нечто новое.

Но сейчас Сян убрала все поделки Луны в угол и разделила мастерскую на несколько секций, каждая – с отдельными книжными шкафами, стеллажами и инструментами и материалами. Одна секция предназначалась для изобретательства, вторая – для сбора механизмов, третья – для научных исследований, четвертая – для изучения ботаники, а пятая – для изучения магии.