Девяностые. Том первый.

Но! – Поднял я палец вверх. – Наш попечитель готов пойти на такой шаг. И, более того, мы уже заключили договор о намерениях.

- Грр! – Тихо зарычала отмалчивавшаяся до этого Глава. Кажется, она буквально восприняла недавно высказанный мной тезис про то, что, если молчать, можно сойти за умного. – Так ты уже всё решил? Надо было с этого и начинать!

- А думать вас кто научит? – Ухмыльнулся и подмигнул ей. – Или вы вообще всю работу хотите скинуть на хрупкие плечи третьеклассника?

- Это вы, как советники, должны были предложить варианты решения, а не махать тут ручками в панике от сумм! Вопрос питания мы с тобой ещё в самом начале обсуждали. И на первом совете как цель проговаривали. У вас полгода было на подготовку. И где результат?

- Ну а что ты хочешь? Мы обычные школьники! Дети, чёрт возьми! Это ты у нас уникум и сын олигарха! Нас же никто не учил заниматься бизнесом и вести дела! Да мы…

- Меня тоже! – Перебил я её. – Никто не учил. И я не сын олигарха. Мой отец - обычный учёный с зарплатой чуть выше учительской.

- Ага, как же! А машину с личным водителем тебе добрая фея подарила?

- Машина, водитель, учсовет, компьютерные классы и всё остальное - результат четырёх лет упорного труда, самодисциплины и жёстких самоограничений. Пока остальные дети игрались в машинки и куклы, я изучал системную аналитику, экономику и политологию. Вместо вечерних мультиков я смотрел новости. Вместо сказок перед сном учился стратегическому планированию. Вместо игр с одногодками проводил встречи с видными политиками и бизнесменами. – Я остановился перевести дух и заметил, что в кабинете повисло удивлённое молчание. – Что?

- Детство? – Едко переспросил его. – Какое детство на руинах империи?

- Вы ещё не поняли всей глубины задницы, в которой наша страна сейчас находится? – Не выдержав, я коротко рассмеялся. – Думаете, до нас свами в верхах есть кому-то дело? У вас вообще голова для чего, чтобы кушать в неё?

- Ну, знаешь ли, это уже слишком…

- Слишком? Вас совершенно не смущает наличие полномочий у учсовета, перекрывающих полномочия директора? А то, что куратором эксперимента официально поставлен младшеклассник? Нет? – Оглядел советников ироничным взглядом. – Серьёзно? Что в школу уже поставлено современного оборудования на шесть миллионов? Профинансированы кружки и внеурочные занятия на половину этой суммы?

- Ну, об этом мы в курсе. – Пробурчала Дина.

- И что? Ничего в голове ни у кого не щёлкнуло?

- Да вы хотя бы должны были озаботиться пониманием происходящих событий, источников средств и возможностей, открывающихся вам.