Девяностые. Том первый.

Только… есть у нас на полуострове такая школа, Сергей Владимирович?

- Я… Я даже не знаю, что сказать, Иван. – Кажется, мужик даже протрезвел слегка. – Я уже не уверен, действительно ли с ребёнком разговариваю.

- Согласен, достаточно необычно, когда шестилетнее дитё рассуждает о высоких материях и строит грандиозные планы, но никакой загадки тут нет. Реальность весьма прозаична. В четыре года я перечитал всю домашнюю библиотеку, большая часть из которой представляла собой научные труды, словари и справочники. К сожалению, у меня не эйдетическая память, чтобы всё запомнить, но аналитический аппарат достаточно эффективный, чтобы многое понять. Например, такую штуку, как нейрофизиология. Ну, знаете, собака Павлова и всё такое. – Не удержавшись, подмигнул и по-доброму улыбнулся. – Понять и применить. Если не нагружать подробностями - правильное развитие, правильные нагрузки, ну и питание, само собой, тоже правильное. Знаете, после этого я по достоинству оценил то, в каком регионе родился.

- ? – Молча выразил удивление он.

- Рыба и морепродукты. Последние даже в большей степени. Пусть многое везут с Сахалина, но это ближе, чем в какую-нибудь центральную Россию или Казахскую глушь. Так тут вокруг региона ещё и куча НИИ рыбной промышленности, производящих всякие экспериментальные препараты навроде восстанавливающих нервную систему или её стимулирующих. Изучив тему, я решился на эксперимент, благо удалось собрать по кусочкам результаты исследований последних лет советского времени, составил себе курс и пропил. И сейчас его пью. Вот только на других пока не готов испытывать такой разгон сознания.

- У детей должно быть детство. Даже у меня.

- И ты своё детство хочешь связать со школой? – Кажется, Сергей Владимирович начал догадываться, чего я от него хочу.

- Можно и так сказать. Хотя… не уверен, что на полном серьёзе теперь могу называть это детством.

- И хочешь получить на это денег?

- Нет. Деньги я сам найду. Всё, что мне нужно, это невмешательство в мои дела и дела школы.

- Ты ведь понимаешь, что я не могу тебе такого дать? – Клиент дозрел. Глава обкома уже явно сам не против моей идеи, надо только подкинуть ему способ её реализации. И объяснить, что ничего плохого ему за это не будет.

- Можете. Я сам удивился тому, но, изучив все законы, подзаконные акты, указы, приказы, прецеденты и всю прочую бюрократическую писанину, нашёл вариант. Ввод экспериментальной системы образования. Тем более это ведь и планировалось в нашей школе. – На моё лицо сама собой вылезла предвкушающая улыбка. – Её, можно сказать, под этот эксперимент и строили. Но не срослось, Союз развалился. Программа забыта, но, если появится спонсор, может быть возрождена и «адаптирована под новые реалии».