Черный Маг Императора 11

Поэтому сразу скажу — на уроках мы говорим только о том, что относится напрямую к интересной дисциплине, с которой я вас начну знакомить. Думаю, все просто, или остались непонятные моменты? — голос у него был звонкий, как будто кто-то играл колокольчиком, и никак не подходил сорокалетнему мужчине, а именно столько ему было, судя по информации из интернета.

Он медленно обвел нас взглядом, как будто запоминая каждого и продолжил:

— Когда-то давно, когда наши дремучие предки только знакомились с магическим искусством, и появились первые обладатели этого редкого Дара, считалось, что нужно заключить договор с каким-нибудь могущественным демоном, который в обмен на душу одарит тебя. Дикость, правда? — спросил он и рассмеялся звонким смехом, от которого у меня зазвенело в ушах.

— Дориан, по-моему, он псих… — сказал я своему другу. — Я же говорил, что в «Тирличе» они все ку-ку…

— Никакого договора заключать не нужно, как знают некоторые, кто уже пытался изучать этот предмет самостоятельно, — он бросил взгляд на Шуйского. — Однако, не удивлюсь, что таковых среди вас немного. Поэтому я даже спрашивать не буду, что вы понимаете под магией крови и принципах ее работы.

Голос Золотова звонкими переливами разносился по классу, а сам он положил руки за спину и расхаживал перед первыми партами.

— Признаюсь, мне интереснее работать в багровых классах, где не нужного долго объяснять, что и как… Но темный класс тоже хороший вариант. Даже с учетом того, что вы будете изучать самые простые заклинания, лучших из вас будут бояться очень и очень многие. Магия крови — опасная штука, вы ведь знаете об этом?

В классе стало так тихо, что слышно было как в соседней аудитории Барсуков рассказывает, что рунология — это самая важная штука на свете и каждый уважающий себя маг должен уметь обращаться с рунами.

— Прежде чем перейти к теории, я начну с одного небольшого практического примера, — разрушил тишину Елисей Родионович и подошел к своему столу. — Обычно все начинают с теории, но у меня немного другой подход. Я считаю, что ученики должны знать и понимать, чем им предстоит заниматься, и зачем, собственно говоря. Как показывает практика, обычно это повышает интерес к предмету."

"После этих слов он сел за стол и вытащил из него банку, внутри которой сидела белая крыса. Некоторые девчонки тут же взвизгнули, как всегда происходило, случись им увидеть крысу, мышь или какого-нибудь жука.

— Это белая крыса, — сказал Золотов, как будто нам это было непонятно.

Затем он вытащил из ящика стола длинную металлическую спицу и показал ее нам.

— Это длинная игла, — пояснил он. — Теперь я вам кое-что покажу. Обещаю, что вам понравится.