Бывший. Ложная истинность (СИ)

Уже вскоре дыхание учителя выравнивается. Он кашляет, выплюнув сгусток крови. Отвожу взгляд и вообще стараюсь не смотреть на рану, но зато чувствую, знаю, что она почти затянулась. Главное — кровотечение остановлено.

— Будь осторожна, — говорит Захария. — Здесь рядом опасный зверь.

— Какой? — сразу принимаюсь оглядываться и прислушиваться к шорохам в лесу. Но ничего такого не видно и не слышно.

— Большой и опасный. Волк, — учитель снова кашляет. — Он ранен, поэтому агрессивный. Если бы мне удалось связать его магией…

Последнюю фразу он говорит с сожалением.

— Вы что, сами решили поохотиться на волка?

— Почему нет? — философски пожимает он плечами — Раз он сюда забрёл. Тебе же нужен материал для тренировки силы. Но годы работают против меня…

Оглядываю Захарию. Никогда не пойму его.

— Кстати, об учёбе, — начинаю я, но тут же замолкаю.

Вижу, что учителю ещё нужна помощь. Лучше попрошу отпустить меня учиться со всеми позже, а пока помогу.

Я помогаю Захарии зайти в дом, укладываю его на диван."

"— Вам нужно полежать и восстановить силы. Моя магия тут уже не поможет, — говорю я задумчиво.

— Поможет отвар из бужираги. Это будет твоим уроком на сегодня. Собери в лесу ягоду, я расскажу, как её найти и как она выглядит.

— А как же волк? — беспокоюсь я.

— Дам тебе оружие против него.

— Но я не умею пользоваться оружием.

Захария смотрит на меня долгим задумчивым взглядом. А потом медленно произносит.

— Может быть, я ошибся. Думал, в тебе есть потенциал не только целителя, но и мага. Пусть не боевого, но…

Тут у меня в голове складывается цепочка. Струшу сейчас — не видать мне обучения в боевой академии. Надо соглашаться.

— Давайте своё оружие, — уверенно говорю я. — Я справлюсь.

Захария рассказывает, в каком из ящиков найти короткий посох. По крайней мере, эта вещь выглядит так. Небольшая и тяжёлая, с набалдашником наверху.

— Он напичкан магией. Увидишь зверя — маши в его сторону. А лучше бей.

— Спасибо.

Выхожу из домика и оглядываюсь. Никого. Но я слышу чьи-то шаги.

Первая реакция — забежать обратно. Но вскоре я понимаю, что это человеческие шаги. Выхожу на тропинку и вижу Аристо, который идёт сюда. Он делает мне знаки, чтобы я подошла.

Ладно, я скажу, что у меня нет времени, потому что учитель дал задание. Не буду с ним разговаривать.

Подхожу к Аристо и здороваюсь. Для разнообразия дракон не начинает разговор с кинжала.

— Яна, я тут подумал. У тебя сложная учёба, а в столовой я тебя почти не вижу. Так что я принёс тебе перекусить. Если ты не против пирогов с абрикосом, конечно, — улыбается он.

А я настораживаюсь ещё больше.

— С чего вдруг такая щедрость? — кошусь на свёрток, из которого очень соблазнительно пахнет свежей выпечкой.

— Говорю же, подумал. Поставил себя на твоё место.