Точка Бифуркации #2

 — Но зачем ты засветился на всех камерах?

— Хотел познакомиться с местным руководством.

Эта идея не была каким-то хитрым планом в моей голове, и возникла по ходу вчерашних событий. Зато сейчас я мог с уверенностью заявлять, что в кабинете Виктории Павловны вовсю обсуждается моя персона. А Кали, которой я отдал бабушкин телефон, не только подслушивает этот разговор, но и записывает его на диктофон. И судя по довольной бесовке, оставил я её там не зря.

— А я надеялась, что ты захочешь просто спокойно учиться. — очередной раз вздохнула Белорецкая.

— Кстати, ты это… жаловаться отцу не нужно, Твоя Милость. Всё ведь разрешилось, а Виктория Павловна обещала разобраться в этом деле более подробно. — заглянул я в глаза подруге, подмигивая. Говорилось всё это под глазком очередной видеокамеры, встреченной по пути назад в наш учебный класс.

То, что граф и так в курсе произошедшего я догадывался. Знал и то, что директриса осведомлена в полной мере о том, зачем пришли эти два балбеса ко мне в комнату — камера под потолком записала не только финал этой встречи, но и её завязку. Проследившая за ними вездесущая демоница, поведала о том, что ребятам неслабо досталось за их похождения и террор младшеклассников. Вряд ли они в ближайшем будущем пожелают промышлять чем-то подобным.

Всё происходящее в кабинете пятью минутами ранее было по сути цирком. Виктория Павловна просто-напросто тестировала и проверяла, что я из себя представляю. Естественно, делалось это не по собственной инициативе — у неё таких как я тут сотни. Она выполняет поручения сверху.

— Как знаешь, о Мудрейший. — последнее подруга произнесла с большим сарказмом, явно передразнивая меня.

Вернулись в кабинет мы к концу первого урока, и под недовольный и строгий взгляд Татьяны Васильевны, проследовали к своим местам. Дети тоже нас оглядывали, но скорее с любопытством — новенькие как-никак.

Первые четыре урока до большой перемены на обед, ничем необычным нас не удивили. Школа, как школа. Элементарная математика, скучные основы правописания по русскому языку и прочее.

Со слов учителя, занятия по освоению азов владения своей силой будут крайними двумя уроками. Правда этого ждали далеко не все мои одноклассники. Абсолютное большинство ребят покинули школу после четвёртого урока — их обучают родовые инструктора и подобные уроки высокородным ни к чему.

Услышав об этом впервые, я сразу же полюбопытствовал у Алины, а в чём же смысл тогда аристократу учиться в школе для одарённых. Как оказалось, помимо высокого престижа, благородной среды, повышенной безопасности объекта и высокого профессионального уровня учителей, школа обладает ещё и серьёзным, и обустроенным полигоном. Такой есть далеко не у каждого клана.