Асирия. Путь домой

Сила, ловкость, гибкость, скорость как физическая, так и мышления возрастают в разы. К этому привыкают с раннего возраста. У детей демонов смена ипостаси происходит спонтанно в возрасте пяти лет и на первых порах она может быть частичной: то хвост появится, то крылья. И в течении двух-трех лет всё стабилизируется. В это время за демонятами наиболее тщательный надзор со стороны родителей, чтобы чадо случайно никуда не влезло или не влетело. Ведь обратная трансформация в самый не подходящий момент может закончится серьёзной травмой или того хуже.

Минут через десять я почувствовала, как открытых участков кожи что-то касается, плавно перемещаясь, перетекая. По ощущениям, это было как когда вы стоите в реке, и чувствуете течение воды вокруг себя. Я открыла глаза чтобы убедиться, что это не Лис и не потоки ветра касаются меня, но ничего такого не увидела. Пропали и ощущения. Мой орган зрения перетягивал на себя другие чувства. Значит, нужно тренироваться с открытыми глазами, иначе, закрепится не нужный рефлекс и всё — пиши-пропало, придется переучиваться, а для этого у меня времени нет. И так пятьсот лет просра… проспала. И вообще, где вы видели мага, действующего с закрытыми глазами? Я рассказала Лису о том, что почувствовала и какие сделала выводы.

— Прекрасно Рия. Давай всё заново с открытыми глазами и, как только станешь чётко ощущать магический поток, направь его в сторону пера, но помни о регуляции силы воздействия на предмет. Твоя задача: почувствовать и перенаправить поток в сторону пера, так, чтобы сместить его, — подытожил он.

И всё началось заново. Я погрузилась в себя, стараясь запомнить как можно чётче и ярче свои ощущения при этом, перебирая их, словно просеивая через сито, откидывая ненужную шелуху, вырабатывая последовательный алгоритм, который позволит автоматически, без длительного подготовительного периода, переключаться на восприятие магический энергии. Да, за одно занятие этого не достичь, но вектор движения был задан правильный.

— Сдвинь перо! — руководил моими действиями Рей.

Я направила поток в сторону пера, но оно не шелохнулось. Психанула, что ни черта не получается и со злости переместила в сторону камня и …запулила его на край плаца, разбив вдребезги один из фонарей, окружающих территорию.

— Рия, я же сказал — перо! — прикрикнул на меня злобный-учитель-лис.

— Дурацкое перо, — пробормотала себе под нос и получила подзатыльник. Как нерадивых детей любящие родители иногда поучают, применив этот весомый аргумент, так и мой друг решил этим методом поставить мои мозги на место. Уникальный метод! Подействовало в одночасье. Сразу поняла в чем была моя ошибка.

Снова включившись в процесс обучения, направила поток в сторону пера.